作为旁观角色的领导艺术

通过对领导者和一般经营者特点的区分提出旁观者思维时领导方法的影响与作用,文章通过 吸取旁观者的战略视角来定位领导方法,从旁观者的风险意识定位领导方法及跳出当局者寻找创新视角等 方面的分析引出了换位思考,提出旁观角色的新领导技术与方法。

临床医学生如何看待医学教育的调查与分析

临床医学生是未来临床医生的储备力量,对现代医学进行传承,并使其不断发展与进步。而医学教育则是培养临床医生的重要途径和手段,良好的医学教育为临床医学生的工作铺平了道路,也为医学的发展奠定了夯实的基础,所以了解临床医学生对医学教育的观点有着重要的作用。通过明晰临床医学生对医学教学与实践的态度、学生的学习方式和学习目标及学生对职业能力与职业精神的认知,阐述医学教育中出现的相关问题,并为解决相关问题提出建议。

多维视角中的民营企业文化定位

民营企业发展规模、成员变化及构成、管理理念的转变等都会影响其企业文化的个性发展.而来自市场各要素,如消费者心理转变、竞争对手及政策、法制的变化也会给企业的发展带来不可预见的未来.因此,民营企业必须改变一成不变的价值观体系,在内外多要素的共同作用下定位企业文化,以求得可持续发展.

论以人为本的现代教学管理理念与实现途径

通过对以人为本管理理论内涵的探讨,在分析以人为本管理对在高校管理中的重要性基础上,指出高校应该通过多种途径实现以人为本的教学管理,强化以人为中心的人本管理,是增强高等教育的活力和竞争力、提高经济效益、实现管理现代化最现实的选择。

关于线上授课的几点思考

2020年年初,受公共卫生事件影响,全国中小学校推迟上课,公共卫生事件管控工作给教育工作带来巨大影响。但全国各级教育主管部门并未束手无策,各地迅速行动,开展了有声有色的“停课不停学”的工作,通过线上授课将影响降至最低。进行线上形式授课,以往以大学、学术机构及各大课外培训机构为主,这次公共卫生事件使线上授课成为教育行业的热议话题。

气溶胶中溶解性有机质(DOM)液相氧化

许多实验研究都关注大气凝聚相中单一有机化合物的液相光化学,对于实际大气液相环境中溶解性有机质(DOM)的液相光化学氧化的研究还很少.为此,本文报道了模拟太阳光和紫外光辐照下,大气气溶胶水相萃取的DOM直接或·OH氧化的实验结果.不同光解阶段的产物的吸光、氧化特性采用UV-vis和黑炭气溶胶质谱仪(SP-AMS)分析.结果表明,紫外光体系中DOM得到不断降解,相应的产物f44值远低于太阳光体系;液相光解时会生成多种羧酸,草酸的生成量最高.太阳光照反应条件下吸光度和HULIS浓度变化不大;而UV和UV+·OH条件下,HULIS浓度随反应时间不断增加,UV+·OH中反应23 h时HULIS浓度约为初始的4倍,说明含羧基、羟基和芳香基等官能团的棕色碳的形成.综合研究结果表明,太阳光作用下实际DOM液相氧化时吸光性和棕色碳的形成速率不是很快,而紫外光作用下大部分DOM不断分解为HULIS或小分子物质,剩余的有机物的吸光性可能比较强,导致最终产物的单位质量吸收效率(MAE)比较高.本文首次探讨了实际膜液相氧化过程,结果对厘清大气复合污染的形成机制提供重要依据.