科技经济一体化与技术创新

科技经济一体化与技术创新张正伦中国科协管理科学研究中心一、科技经济一体化是一种发展趋向促进科技成果商品化、产业化、国际化，走科技经济一体化道路，是一种世界性的趋向。因为当今世界各国都在为增强“综合国力”而努力，在综合国力构成要素中，科学技术固然是最活...

集中防疫是做好动物免疫工作的有效途径

集中防疫就是在政府领导下,集中人员、集中时间开展动物重大疫病防疫工作,通过这种集体行动提高动物疫病的免疫密度和免疫质量,建立牢固的免疫屏障,达到防治动物疫病的目的。

科学技术是军事发展的坚强后盾

第二次世界大战以后,世界各国武装力量的发展,呈现出一种愈来愈明显的趋势——由大规模的扩军备战,转向军事科学技术竞争、军事学术竞赛和战略对策的较量。因此,顺应新技术革命的潮流,把握好科学技术与军事发展的关系是国防现代化中一个十分重要的课题。一、从物的因素来说,现代化战争打的就是科学技术仗现代化的武器装备是以现代化的科学技术为基础的。古今中外,最新的科学技术成果都是首先应用于军事上的。军队是新的科学技术最集中的地方。英国学者桑德逊曾从科学技术角度对头两次世界大战做过这样的总结:第一次世界大战打了一场化学战,在战争中很快出现了高效炸药、毒气(氯气、光气、芥子气)、各种药剂和染料;第二次世界大战打的是一场物理战,如当时出现的无线通信、雷达、原子弹和V-2火箭。1982年。

专家学者关于我国“八五”计划的讨论

1991年,我国将执行第八个五年计划。在“八五”计划制订过程中,许多专家学者参加了讨论。专家们认为,“八五”计划的特色可概括为“稳中求进,深化改革”。经济保持中速增长价格“小快步”式调整专家学者建议,在“八五”计划期间(1991～1995)应加大改革的份量,逐步加快宏观管理、市场、企业三方面的改革,逐步加大有计划商品经济新体制的比重,为经济转入良性循环和稳定发展奠定体制基础。专家们认为,“八五”期间宜保持5～6%的中速增长。严格控制固定资产投资规模。

关于科教兴国战略实施情况的调研报告

关于科教兴国战略实施情况的调研报告中国科协调研室中国科学学与科技政策研究会联合课题组①科教界在实施科教兴国战略中无疑居于极为重要的地位，为了解科教界贯彻科教兴国战略的基本情况以及科技人员对科教兴国的见解、心态和建议，以便为国家有关部门的决策提供一些素...

一场新的持久战——论综合国力的较量

综合国力是衡量一个国家所拥有的整体系统的实力及其在国际社会中的影响力。其基本构成要素是生存力、发展力和协同力。

技术创新——科技经济一体化的催化剂

如何解决科学技术与经济有机结合和一体化发展,笔者认为需要引入国际上通用的技术创新理论和概念。 1.什么是“技术创新”? “技术创新理论是熊彼特在1912年出版的《经济发展理论》一书中首先提出来的,并在西方已广泛传播,对西方经济学家的许多流派产生了重大影响。

JJF型浮选机在白银公司铜选厂的应用

浮选机是浮选生产过程中的主要设备之一，它对选矿指标，药剂消耗，能耗等均有很大影响，ＪＪＦ浮选机由于构造上的特点而具有搅拌能力强，充氧量大，浮选效率高，能耗低，运转平稳，噪音低，操作方便，易磨损使用周期长等优越性，它在我厂使用后，对我厂选铜技术指标跨入全国较篝的水平起了重要作用。

无触点多功能家电保护器

本文介绍的电路具有来电延时音响告知,欠压,过压声光报警的功能。电路采用双向晶闸管作开关,无电磁干扰,使用寿命长。晶闸管使用直流触发,不产生触发相角引起的波形失真。仅用一只NE555组成时间延时和指令传递电路。因此,本电路不“污染”电网,无空间电磁干扰,延时时间准,控制速度快,在出现一般断电、电网事故和雷击时,能迅速切断电路,以保护家用电器。 工作原理 电路如附图所示,R_1、R_2,C_1,C_2及V_1～V_3组成电容分压式整流稳压电源。在输入端U_(ab)正半周时,C_1、C_2是串联后与U_(ab)相连接,C_2两端屯压经V_3、R_2稳压后作NE555直流电源。在U_(ab)的负半周,C_1、V_1构成通路。其中R_1是C_1的泄漏电阻,V_1降低加在V_2的反峰电压。 NE555、R_4、C_3。

实验用通电保护装置设计

学生实验时,对于贵重的仪器,如微机、示波器等,由于种种原因学生会频繁的开关机器,这样会影响机器的使用寿命,为此构想一种经济易制的保护装置。

合江方竹出笋成竹规律的研究

合江方竹(Chimonobambusa hejiangensis),当地统称箐竹,系1980年南京林业大学朱政德、赵奇僧二位教授发现的新种。该竹于1984年全部开花死亡,经人工促进天然更新和人工育苗造林,现已迅速恢复成林。为充分发挥该竹的生产潜力,研究发笋.成竹规律具有重要的科学和生产价值。为此,我们从1992年8月至1994年6月连续进行了两年观察研究。

从舆论调查看我国公众科技意识

要倡导科学意识,强化科学意识,首先要了解整个社会科学意识的基本态势。在这方面舆论调查是一种可行的方法,尽管不是唯一的方法。 把科学意识领域引入舆论调查,始于1972年。这一年,由舆论调查获得的公众科学意识指标纳入了美国《科学指标》的范畴,并成为一种制度。由于美国的影响,从七十年代后期开始欧洲共同体和日本也建立了定期进行公众科学意识调查的规范。从总体上讲,这方面的调查研究,对培养公众参与科学的兴趣。