影响运动技能学习常见心理因素及对策

在学校体育教学中,使学生获得体育与健康知识,掌握运动技能,仍是体育与健康课程价值的重要体现。绝大多数学生通过运动技能的学习,在多种技能的基础上形成自己的兴趣爱好,并有所专长,提高终身体育锻炼的意识和能力,这也是体育与健康课程的基本理念。

在体育与健康课程教学中建立新型师生关系的研究

长期以来，教师与学生之间形成了一种畸形的“师徒”关系，导致教师、学生在自己的思想和行为上都有很大的偏差。“家长制”的工作作风、“填鸭式”的教学、居高临下的训斥与批评、体罚和变相体罚学生等，都给学生留下了难以磨灭的烙印。而体育课堂教学中也不乏这种现象，本文就如何建立新型的师生关系做了一些粗浅的探讨。