山区高速公路总体设计方法及平纵指标研究

为提高山区高速公路设计水平,文章分析了山区高速公路总体设计原则,阐述了沿河线、越岭线、山脊线等典型山区路段的选线方法,并依托某高速公路项目拟定了3条路线方案(K1线、K2线、K3线),开展了技术经济比选。同时,研究了直线长度、圆曲线半径、纵坡、竖曲线半径等平纵指标的选择,研究成果可供类似项目借鉴。

公路路线设计要点与应用研究

公路路线设计质量直接影响了行车安全性和舒适性。鉴于此,首先分析了地形、地质条件、环保、工程造价等因素对路线设计方案的影响;随后,基于现行设计规范,探讨了直线长度、圆曲线半径、缓和曲线参数、纵坡、坡长、竖曲线半径等参数的选择方法,并总结了平纵线形组合的具体原则;最后,以某山区高速公路为研究对象,利用运行速度和设计速度差值ΔV、相邻路段运行速度变化率C对路线线形的协调性和连续性进行评价,研究成果可供类似公路路线设计提供科学指导。

中小型配合饲料机组制粒工段的接续

在我区饲料加工设备中,拥有相当数量的中小型机组.如时产1吨左右的9SJ—1000型饲料加工设备,9ST—1型机组及其他一些小型机组等.这些机组多数系80年代初引进的国内较早期产品,工艺比较简单,只能生产粉状配(混)合饲料.近年来,随着垦区畜牧业的发展及饲养水平的提高,用户对饲料品质及饲养效果的要求也不断提高.特别是乳猪开食料、鸡饲料和鱼饲料等,粉状饲料已不能满足用户的要求.颗粒配合饲料由于营养全面、饲料报酬高、具有良好的适口性,便于饲喂、采食、运输、贮存等许多粉状饲料不可比拟的优点,而得到了日益广泛的应用且其需求量逐渐加大,因此一些饲料厂已经或正在酝酿配套接续颗粒生产设备.以提高饲料质量,增强产品竟争力.

小学信息技术课程教学如何实现寓教于乐

寓教于乐是新一轮课程改革的核心理念。新课改更加关注学生的学习过程,关注学生在学习过程中的情感体验,这正是当前教学改革的一个重要方向。小学阶段处于学习的起始阶段,是打基础的重要阶段。在小学阶段的学习中,我们更要重视学生对学科兴趣的激发与培养。我们要为学生创设愉悦的氛围、自由的环境,要引导学生展开快乐而主动的学习,让学生把学习当成一种乐趣。

国学经典诵读在小语文课堂教学中的实践

国学经典诵读是小学语文教学的重要元素,不仅可以充分拓展学生的学习范围,还可以有效提升学生的语文综合素养及文化知识底蕴,帮助学生了解更加全面广泛的经典知识。小学语文课堂中的国学经典教学内容可以通过多方面措施进行,如结合多元化教学模式促使学生在国学经典诵读学习过程中提升品德修养、强化基础能力并拓展学习范围。一、国学经典诵读结合小学语文发展学生品德修养通过国学经典诵读教学模式发展学生品德修养是非常重要的教学目标,更是国学经典教学的主要发展方向所在。完善的教学体系,需要以综合教育目标作为基础与核心,通过多元化教学模式作为基础,以此促进提升学生综合素养。

凸显学生主体地位 提高课堂学习效率

教育教学活动，要充分体现学生是主体，教师是主导，训练是主线的原则。学生是发展的，教育教学中要全方位培养学生的健康心理和终身学习的良好习惯。教师要想方设法的调动学生的学习积极性，使学生能充分发挥主体作用，积极的健康的发展自我，充实自我，完善自我。