烟道内飘灰测量方法的研究

精确测量颗粒的大小 ,并对监测到的颗粒进行数学统计 ,从而实现对烟道内的飘灰颗粒进行实时监测。使用NationalInstruments公司的IMAQ可视化软件、LabVIEW图片控制工具包、执行程序生成器和LabVIEW开发出稳定可靠、经济灵活的现场烟道飘灰监测系统。

二醋酸纤维素片剂水分测定的探讨

研究了二醋酸纤维素片水分测定结果在置信水平为 95 %时的不确定度。根据对测定全过程 (包括在精度为 0 .1mg的电子天平上的称量烘箱的烘干温度、烘干时间、在干燥器中冷却时间等 )中多项误差来源 ,确定了测定的总不确定度为 0 .12 % ,对其他影响测试的因素 ,诸如实验室的环境温度和湿度、样品的粒度以及样品本身的温度等 ,也作了测定并进行讨论。

高中数学学科核心素养的培养策略研究--以高中函数教学为例

随着基础教育改革的不断深入,人们越来越关注核心素养的培养,对于数学学科而言,人们更关注数学核心素养的提高。因此,高中数学教师应深入分析数学学科核心素养的培养策略,并以此为教学导向,优化教学设计,丰富教学内容,进而促进学生数学学科核心素养不断提升。

增加聚烯烃共混物界面粘结力的研究

在加工设备中制备聚乙烯、聚丙烯树脂的马来酸酐(MAH)接枝共聚物(PE-g-MAH,PP-g-MAH)。用偏光显微镜、相差显微镜及扫描电镜研究了PP-g-MAH及PP共混物的形态、分散状态与相界面。考察了PE-g-MAH/PET,PE/PET复合薄膜的剥离强度及PE-g-MAH/CaCO_3,PE/CaCO_3共混物的力学性能。所有结果均表明聚烯烃马来酸酐接枝物可显著增加聚烯烃共混物中组分间的相容性和界面粘结力,并讨论了其机理。

翻转课堂下高中数学微课教学设计研究

高中数学的知识点多且细,尤其是较比初中数学深入许多,给日常课堂教学增添了不少负担。但是,借助翻转课堂就可以微课的形式将高中数学教学设计内容完美呈现,对细讲碎片化高中数学知识非常有利。为此,本文首先对微课和微课的特点进行介绍,然后在分析高中数学微课设计的基础上,借助实例谈一谈如何在翻转课堂背景下进行高中数学微课教学设计,以期为提高高中数学教学质量寻找到新的方法。

研究高中数学校本教材落实学生数学核心素养的几点思考

为了解决高中数学教学中忽略校本教材的主体地位的问题,本文对高中数学校本教材落实学生数学核心素养进行研究,首先介绍了高中数学教学落实学生核心素养存在的问题,然后提出了校本教材编写中落实数学核心素养、关注学生之间存在的个体差异性、在校本教材教学中落实核心素养这几个教学策略,希望可以提供给教育工作者参考。

三角形垂足三角形相关面积关系的探究

文[1]—[4]系统性的研究了三角形“四心”垂足三角形有关面积、周长、外接圆半径、内切圆半径之间的大小关系,笔者对面积问题再研究,得到三角形内任一点的垂足三角形与原三角形面积的关系,最后借助三角形重心、内心、垂心到外心的距离,得到垂足三角形面积与原三角形面积之间的最佳结果.最后突破这些界限,转换研究视角,得到两个优美与面积相关的几何不等式.

暖通工程管道安装施工通病及解决策略

建筑工程数量及规模的持续增加,对于暖通工程的要求也更加的严格。管道安装是暖通工程中比较常见的作业环节,其安装水平和人们居住舒适度存在较为密切的关系。目前,在暖通工程管道安装施工实践上的通病还比较多,需要采取有效的措施进行应对和预防,以此最大化的减少管道安装的问题,使得暖通工程的整体质量得到提升。本文对暖通工程管道安装施工存在的通病进行了分析,并提出了有效的解决策略。以此全面提高暖通工程管道安装施工的水平,增强建筑物居住和使用的舒适度。