发展温州专业展会助推传统产业转型升级研究

温州专业会展是在传统产业集聚规模基础上,以某类传统产业商品为核心,相关配套产品或服务为辅助,向专业观众开放的经济活动。本文将深度剖析温州专业会展与传统产业共融发展取得的成效以及存在的问题,提出凝练数字经济等新动能会展,助推传统产业转型升级。

温州鞋类产业时尚化发展现状研究

温州是中国最大的制鞋基地,作为最早的"中国鞋都",在长期的积累下具有一定的品牌优势。然而目前温州鞋类产业正处于一个完全竞争的市场中,存在着自主创新意识淡薄,产品同质化现象严重,专业人才短缺,管理模式落后等问题,同时面对国内外鞋类产品激烈的竞争和压力下,温州鞋类产业面临着严峻的考验,发展和升级迫在眉睫。于2014年,温州政府提出"发展时尚产业、打造时尚之都"的决策,鞋类产业作为时尚产业核心层之一,其时尚化的发展对温州时尚城市的打造至关重要,也给温州鞋类产业的转型升级提供了一个新的契机。因此,在本课题研究中,将综合运用文献资料法、实地调查法等方法对温州鞋类产业时尚化发展的现状进行分析,为温州鞋类企业及当地政府、鞋业协会提供有效的、可行的对策建议。

真实项目在“广告实务”教学中的实施探讨

"广告实务"课程是着眼培养营销一线策划人才的一门职业能力核心课,以培养学生职业岗位素质与技能为中心,坚持相关基础理论"必需、够用",重视学生相应的职业技能的培养,从分析该企业所处的营销环境入手,围绕广告调查、广告策略、广告媒体和预算、广告创意和文案撰写等进行广告策划,强调"教、学、做"相结合,掌握本课程的核心知识和技能,初步适应和熟悉广告实务工作。为了更好地实现以上教学目标,本课程在传统的基础内容教学的前提下,通过综合项目教学,使理论知识与实际操作相结合。课程时间安排为45学时基础知识讲授和12学时的源于真实项目的综合实践,通过真实项目训练,培养学生发现、分析和解决问题的基本能力,培养团队精神和创新意识,提高学生实际动手能力和操作技巧,实现理论与实践的结合。

《电器产品营销》课程综合项目教学模式应用

本文以《电器产品营销》课程为例,阐述综合项目教学模式在高职教育应用中的主要思路。《电器产品营销》是一门市场营销专业与电器专业的复合型专业课程,其教学目标在于提高学生对于电器产品市场的调查与分析能力、市场营销组合规划与执行的能力,培养学生正确分析和解决电器市场营销相关问题的实践能力,从分析该企业所处的市场环境入手,综合考虑影响营销策划制定的因素,使学生初步掌握营销核心知识在电器行业中的应用。本着"精讲多练"原则,与真实项目相结合,在完成45课时是基础理论和技能课程学习后,集中利用24课时的时间来实施,克服传统教学方法中教师为主角的全盘授予,而转变为学生为主体的主动学习,使得学生有机会尝试把知识、技能、素质全面培养统一在综合项目的训练中,以提升学生营销工作的综合能力,实现理论知识与实践的有机融合。