写作教学500强学校巡礼——日记——多角度记录学生的成长历程

写作教学情况介绍 山西省阳泉市第十二中学，坚持“面向全体，分层推进，全面提高”的教学理念，实行“三段五环节”教学模式，把重视学生的学习过程、兴趣的培养、能力的提高作为教学的落脚点。学校为每个班配备了书柜．校图书馆为学生们准备了经典文学著作以及如何写好作文等方面的书籍。

亲爱的我们

我们就这样毕业了．把那段瑰丽的记忆遗落在高中校园。而今，我再翻起那些折了角的、有我们印迹的记忆片段．大片大片的温馨充斥着我的房间，连空气都充满了你的味道。还记得吗？我们的阳光、我们的走廊、我们的校服、我们的照片，还有校园清净的凉亭、黑板下细碎的粉笔、堆满高三课本的书桌、墙上醒目的高考倒计时，还有还有亲爱的我们散发着青春气味的故事。

关注学生心灵 播撒阳光教育——一名没有归属感学生的转化启示

爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱,任何说教都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。唯有爱,才能点亮心灵的灯盏,收获希望。要做好后进生的思想转化工作,就要给他们一份特别的爱,那就是信任、鼓励和宽容。后进生与一般学生的差异不仅仅在于行为,更在于心理。后进生由于在日常生活中经常受到家长、教师和同学的批评,因而会滋生出一种抵触情绪。