谈实践教学法在小学中段数学教学中的应用

在小学中段数学教学中,以往所运用的教学模式都偏重于理论层面,而忽视了实践性学习层面。在现阶段的小学中段数学教学中,教师应善于运用实践教学法,引导小学生分析案例,以此来降低小学生数学学习的难度,培养小学生的实践精神与创新意识,使小学生获得全面的进步与发展。文章以实践教学法的内涵及理论依据分析为基础,主要探讨实践教学法在小学中段数学教学中的运用策略。

小组合作学习法在数学教学中的运用探究

教师采取小组合作学习法开展数学教学,可以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定教学任务的目的。针对当前小组合作学习中出现的种种问题,教师应提高监管力度,必要时由组长进行监管辅助,把握好引导的灵活性,酌情处理学习中产生的问题,合理分配学习计划,完善合作学习机制。