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科任教师配合班主任双向育人策略
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作者 张永煊 《黑龙江教育(中学版)》 2015年第4期49-50,共2页
当教师的,不仅要教好书还要育好人。我校八年一班有三名小个男生,小鹏、伟达、小傲。由于他们长的样子,还有顽皮的性情和小耗子有些相似,所以,同学给他们起了个绰号——小耗子。他们不爱学习,经常扰乱课堂秩序,除班主任外,其他... 当教师的,不仅要教好书还要育好人。我校八年一班有三名小个男生,小鹏、伟达、小傲。由于他们长的样子,还有顽皮的性情和小耗子有些相似,所以,同学给他们起了个绰号——小耗子。他们不爱学习,经常扰乱课堂秩序,除班主任外,其他科的老师都犯愁给他们上课。我是教语文的科任老师,有过几年班主任的经历,但像他们这么淘气的学生,我还是第一次遇到,我和班主任认真研究,终于商量出了几条对策,巧用妙招,把他们引到正确的道路上来。 展开更多
关键词 科任教师 班主任 育人策略 双向 科任老师 课堂秩序 同学 学习
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