深入开展对语言与文化的对比研究——兼议“语言国情学”

同世界上其他国家相比,我国开始对语言与文化的对比研究是比较早的。1950年,我国著名语言学家罗常培先生的《语言和文化》一书问世。在该书的《引言》中,罗先生提出了语言和文化关系的各个方面:从语词的语源和演变推溯过去文化的遗迹;从造词心理看民族的文化程度;从借词看文化的接触;从地名看民族迁移的踪迹;从姓氏和别号看民族来源和宗教信仰;从亲属称谓看婚姻制度。近年来,我国语言工作者提出了建立“文化语言学”的设想。一大批中青年学者在文化语言学的研究中卓有建树,有关文化语言学的专著、论文集、丛书相继出版,在研究语言与文化的中青年学者中,代表人物当属申小龙。其主要观点如下:

废旧建筑材料资源化再利用问题探析

基于我国废旧建筑材料资源化利用现状,探究了有效解决废旧建筑材料综合利用的对策。积极、持续、有序地推进城市废旧建筑材料产业化发展,建立起从"资源-产品-再生资源"和从"生产-消费-再循环"的以废旧建筑材料生产新型建材的产业链条和良性循环发展模式,可获得较好的经济与社会效益。

传力洞在大坝破碎带基础中的应用研究

在拱坝工程中,经常会因为外部的应力导致坝体丧失稳定性,因此传力洞被应用于大坝建设中,它的应用可以使大坝肩的作用力避开大坝的破碎带以及不连续的界面,从而保证大坝的安全运行。迄今为止,传力洞在大坝破碎带基础中的应用已经十分普遍了,但是相关理论研究文献却鲜有报道,本文首先论述了大坝破碎带的基础深度处理,然后阐述了传力洞各项参数的确定,最后总结了传力洞的施工要求及方法,希望为以后工程中的传力洞问题提供一些理论依据。

试论对分课堂在高职试点本科概率论与数理统计教学中的运用

随着时代的不断发展,带来的不仅仅是经济飞速发展,教育也随之稳步发展。2014年春,随着第一次对分课堂试点在复旦大学的成功,教育改革迎来新的挑战,对分课堂开始在各个学校开展实践。本文主要讨论的是对分课堂在高职试点本科概率论和数理统计教学中的应用。

例说数学建模教学中常见的数据预处理方法

随着科学技术的发展,数学建模竞赛也得到了人们的重视。数学建模对于开发人们的智力,培养人才有着不可忽视的重大作用。数学问题建模竞赛主要是从社会实际情况出发,利用传统数学知识和运用数学方法结合来研究解决社会生活工作中的实际数学问题。数据预处理作为数学建模中的关键一步,有效的提高了数学建模的效率。本文主要讲述了常见的数据预处理方法。

数学建模教学与竞赛的若干问题探讨

基于高等职业技术院校长期开展专业数学基础建模培训活动的多年实践经验,本文探讨了专业数学基础建模对我国高职技术院校专业人才培养的重要作用。针对高职专科院校学生数学综合建模各类竞赛的项目组织与训练培训,结合实际案例研究分析,提出了竞赛组织与训练集训技巧策略、软件工具使用技巧策略、解题技巧策略等,以有效促进全国高职专科院校学生数学综合建模各项竞赛活动的有效顺利开展。