基于线上线下混合教学模式开展高校思政教学的策略研究

随着信息技术的发展,高校思想政治教育逐渐采用线上线下混合教学模式,以更好地适应学生多样化的学习需求。因此,文章探究了基于线上线下混合教学模式,有效实施高校思政教学的策略,以促使学生全面发展,如整合多媒体资源,设计互动性思政教学活动、引导思辨性学习,鼓励学生制订个人学习计划等,强调了这一模式在促进学生全面发展的同时,对提高教学效果的积极作用。

马克思主义中国化与高校思想政治教育

马克思主义中国化发展衍生了一系列具备中国特色的理论成果,内容博大精深,为中国革命事业发展奠定基础。为了使马克思主义中国化理论成果成为思想政治教育核心内容,融入青年学生思想,可强化对马克思主义中国化理论成果的分解,促进其与思想政治教育有机融合。鉴于此,在促进马克思主义中国化基础上,探寻新的思想政治教育切入点,促进二者融合,加强科学探索,实现思想政治教育升华目标。马绍孟所著《马克思主义中国化与思想政治教育专题研究》一书,2017年由中国人民大学出版社出版。

课程思政与高校哲学社会科学育人功能

"课程思政"理论是2014年由上海市委、市政府提出的一种综合教育理念,该教育理念通过构建全员全程以及全课程育人的形式来实现各类课程与思想政治教育课程的同向性,以此来达到协同教育效应,将思想政治教育对"立德树人"基础教育的作用性发挥到最佳水平.而高校哲学社会科学则具有较为突出的知识性、学术性以及意识形态性,思想政治教育很大程度上也是以哲学社会科学为载体的,在思想政治教育改革过程中要重视哲学社会科学在思想政治教育方面所发挥的作用,要求学科自身提高教育育人的自觉性,从创新的角度出发,不断探索哲学社会科学教育新思路.

“互联网+”引领乡村振兴的创新机制——评《互联网与乡村振兴》

在互联网思维模式下,实施乡村振兴,开展农村基层思想政治建设,从而实现乡村振兴视域下的网络社会治理“善治”目标。借助“互联网+”形式,开展思想政治建设工作是农村社会治理的新模式与新业态,为新时代背景下,实现农村社会信息资源共享,农村社会治理探索提供了新途径与新模板。“互联网+”乡村振兴机制不仅体现了“智慧思政建设”“智慧政务”新模式,更加促进了“智慧农村”的变革发展,更可以实现思想政治建设、基层党务工作、基层政务工作的互联互通。

论老子的“崇母”价值观

老子"崇母"价值观建立在他的"崇道"体系之下。因为形而上的"母"的观念的树立,所以"崇母"不同于"崇阴"。老子对"慈、俭、柔、静"等诸多母性之德的推崇,将"崇母"价值观的内涵充实得更加饱满。老子在女神创世和母系社会形态的影响下,在大胆批判父权社会的弊端和矛盾的同时,建立了自己的理想社会模式。他的"崇母"价值观的树立为彰显母性之德发挥了重要的作用,奠定了其在中国思想史上的重要地位。

从“绝圣弃智”看老子的教育理念

在以"道法自然"为核心的老子哲学体系中,老子认为社会混乱、百姓困苦的根源在于世俗仁义礼智的教化违背了"大道"。为了使社会恢复应有的秩序,为了统治者"无为之治"能够顺利实施,他提出了文明堕落论、人性复归论和"绝圣弃智"论的教育理念。这些观点引发了后世诸多学者的争辩和探讨,直到今天也有许多不同的理解和解读。在中国思想发展史上的重要影响毋庸置疑。

高校哲学社会科学思想政治教育功能探析

本文将研究的视角聚焦于高等院校哲学社会科学思想政治教育功能的实现问题,我们认为当前的思政教育效果提升空间仍然存在,通过对高校哲学社会科学思政政治教育的特征分析,尝试探索其内部的优势和劣势,分别从下述四个方面入手拓深教育功能的体现:第一是继续巩固这一学科的主导地位,坚持正确的发展方向;第二,强化教育使命意识,提升思政教育效能;第三,大力推进思政理论创新,增强思政教育的引导效果;第四,各个部门配合思想政治理论课程教学,形成高等院校自身的教育合力.

新媒体背景下高校思想政治教育创新发展模式初探

当前,在高校的思想教育课程中,教师只注重对课本内容的传授,而忽略了对大学生心理和个性的关注,使思想政治教育局限在思想政治上,认为思想政治课程就是探析人与社会、人与人之间的关系,而忽视了思想政治课程隐含的生态价值,忽视了大学生在课程当中的参与程度,造成大学生与社会环境的疏远,降低了大学生对思想政治课程的兴趣和接受程度。因此,在新媒体的背景下,高校要借助新媒体的属性,积极探索高校思想政治教育的新方法,以此形成新的教育模式,完善高校思想政治教育的课程教学,促进大学生的全面发展。

浅析当代大学生思想道德教育问题

随着近年来大学生思想道德问题的不断披露,如何提高高校思想道德教育水平已经成为教育界普遍关注的热点问题.思政教师作为高校思想道德教育的重要一环,正确认识和分析当代大学生思想道德教育问题有助于对高校思想道德教育现状的把握.思政教师的教育工作是大学生思想政治道德教育的基础性工作,认真研究当代大学生思想道德教育问题现状,找出问题,探索根源,有助于改善当前大学生道德教育效果.

基于当前师生关系现况的思考

近年来师生矛盾是社会关注的热点问题。教师师德失范、学生三观失序、社会环境和家庭环境的错误引导都是激发师生矛盾的关键因素所在。要想建立和谐的师生关系,促进教育事业的健康发展,确保民族文化的有效传承,需要不断加强师德教育,建立完善的教师道德监督机制,同时加强学生的尊师教育,督促其树立正确的世界观、人生观和价值观,使尊师重道的传统伦理道德得到复兴。

陕西酒产业与新媒体融合发展思考

随着2020年脱贫攻坚任务的顺利完成,乡村振兴建设逐步提上日程,在全面小康基础上将脱贫攻坚成果同乡村振兴战略进行有效衔接,进而实现乡村振兴已成为新一轮挑战。本文通过分析茶产业与酒产业的特点,并对“新媒体+茶产业”模式进行深层次解析,将新媒体与酒产业进行创新性全方位的结合,从企业、行业、政府三个维度提出适合陕西酒产业的特色可持续化新媒体融合发展思路,助力乡村振兴。