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关于一类不等式的简化证明 被引量:1
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作者 张治兰 《成都大学学报(自然科学版)》 1995年第3期34-37,共4页
用更为简洁的反向归纳法证明了对称函数的一类不等式。
关键词 反向归纳法 对称函数 Fan不等式 不等式
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关于设备折旧计算法数学模型的探讨
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作者 张治兰 《设备管理与维修》 1995年第10期5-6,共2页
长期以来,我国固定资产折旧方法采用平均年限法(即直线法)和工作量法,这种计提方法有其不足之处。设备原值在计提年限内,货币因市场的波动会贬值,如仍按原值来计算提取折旧费,势必造成原有资产的衰减,而使企业萎缩。为此,笔者认为,在设... 长期以来,我国固定资产折旧方法采用平均年限法(即直线法)和工作量法,这种计提方法有其不足之处。设备原值在计提年限内,货币因市场的波动会贬值,如仍按原值来计算提取折旧费,势必造成原有资产的衰减,而使企业萎缩。为此,笔者认为,在设备折旧计提的各个年度中,必须考虑一个该年度的保值系数来进行校正,才能确保企业再生产的能力。 采用双倍余额递减法提取折旧,能加快设备投资的回收,促进设备更新,对经济发达的国家来说能适应其科技飞速发展的需要,而对我国来说。 展开更多
关键词 机械设备 折旧 计算 数学模型
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对农发行保本经营的认识与思考
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作者 张治兰 《农业发展与金融》 1996年第6期15-15,共1页
《中国农业发展银行组建方案》明确规定,中国农业发展银行实行独立核算,自主、保本经营,企业化管理。本文就保本经营谈些个人看法。一、实行保本经营的不利因素《中国农业发展银行组建方案》为农发行自主、保本经营提供了政策依据和宽... 《中国农业发展银行组建方案》明确规定,中国农业发展银行实行独立核算,自主、保本经营,企业化管理。本文就保本经营谈些个人看法。一、实行保本经营的不利因素《中国农业发展银行组建方案》为农发行自主、保本经营提供了政策依据和宽松的外部环境。但从目前农发行自身业务发展状况看,实现保本微利,仍有诸多不利因素。主要表现在:(一)信贷资产质量低。从农发行存量资产现状看,质量比较低劣。以河南省为例,1995年6月份,由省人行、农行、农发行、审计厅联合对农发行业务进行稽核时发现在220亿元的贷款中,挤占挪用贷款额高达118.1亿元。占53.6%。加之由于基层没有农发行机构,农行基层人员往往身兼两本帐,没有力量加大盘活的力度,信贷资产质量的提高仍有一个艰难的过程。在这种情况下。 展开更多
关键词 农发行 保本经营 中国农业发展银行 信贷资产质量 组建方案 主要表现 不利因素 利益补偿机制 政策性 企业化管理
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企业设备折旧计提的思考
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作者 张治兰 《成都大学学报(自然科学版)》 1996年第1期47-49,共3页
本文提出了一个适用于市场经济的设备折旧计算方法。
关键词 设备 折旧计提 企业管理 企业经营管理
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折旧新思路——保值加速余额法
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作者 张治兰 《中国设备管理》 1995年第9期15-16,共2页
长期以来,我国厂矿企业设备折旧普遍采用平均年限法和工作量法.这两种计提折旧方法已不能适应市场经济的客观要求,这主要是由于设备折旧在计提年限内,因价格波动,使得固定资产的原值与重置值之间价差很大,折旧费已远不能补偿固定资产的... 长期以来,我国厂矿企业设备折旧普遍采用平均年限法和工作量法.这两种计提折旧方法已不能适应市场经济的客观要求,这主要是由于设备折旧在计提年限内,因价格波动,使得固定资产的原值与重置值之间价差很大,折旧费已远不能补偿固定资产的损耗,势必造成原有资产的衰减.为此,笔者认为,在设备折旧计提的各个年度中,必须考虑一个该年度的保值系数来弥补物价上涨造成的差值. 展开更多
关键词 折旧 保值加速余额法 企业 固定资产
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非初等对称函数的一类不等式
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作者 王鹏飞 张治兰 《成都大学学报(自然科学版)》 2002年第4期8-12,共5页
本文用反向归纳法建立了不等式 (2 ) . 0 <xi≤ 12 ,i=1,2 ,… ,n ,|t|≤
关键词 不等式 樊Ji不等式 非初等对称函数 反向归纳法 KY Fan型不等式 几何平均-算术平均不等式
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小学教学管理中教师行为的转变分析
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作者 张治兰 《云南教育(视界)》 2021年第1期78-79,共2页
教学管理是有计划、有组织地在教学环节中进行的管理职能,教师行为是其中一项很重要的内容。作为在课堂上与学生直接接触的知识传播者,教师在教学过程中的行为必然会对课堂教学效果产生影响。合适的教法、幽默风趣的教学语言、得体的动... 教学管理是有计划、有组织地在教学环节中进行的管理职能,教师行为是其中一项很重要的内容。作为在课堂上与学生直接接触的知识传播者,教师在教学过程中的行为必然会对课堂教学效果产生影响。合适的教法、幽默风趣的教学语言、得体的动作、合理的教学流程,可以使课堂焕然一新,给学生带来更好的课堂感受,有利于学生的学习。 展开更多
关键词 幽默风趣 知识传播者 教师行为 课堂教学效果 教学语言 教学管理 教学流程 教学环节
原文传递
《家》教学设计
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作者 张治兰 李清群 《云南教育(小学教师)》 2010年第7期41-41,共1页
教材简析: 《家》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级七册的—篇课文。这首儿歌共六行两句,以充满童趣的语言,通过孩子们熟悉的蓝天白云等事物作比,向孩子们展示了一幅优美的风景画,让孩子们懂得“祖国就是我们的家”。
关键词 《家》 教学设计 义务教育课程标准 实验教科书 教材简析 一年级 孩子 风景画
原文传递
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