我国高校跨学科研究组织的基本模式及运行机制探析

从我国高校跨学科研究组织的基本模式及其运行机制着眼,从国家政府、高校、跨学科研究组织自身三个层面,分析了当前我国高校跨学科研究组织发展面临的现实困境,并结合世界名校跨学科研究组织管理和运行经验,提出了我国高校跨学科研究组织的治理策略。

浅谈如何使用电化教学手段提高课堂效率

目前使用电化手段教学时，出现了形式主义、画蛇添足、高耗低效、舍本逐末等现象，造成课堂效率低下。笔者从“抓住教学目的”，“突破难点、突出重点”，坚持“实用性”、“教师主导、学生主体”、“‘传统’与‘现代’最优组合的原则”以及遵循“选择电教媒体”、“确定电化教学方法”、“设计电化教学过程”、“编写电化教学方案”四个步骤等方面强调如何使用电化教学手段提高课堂效率。

我国高校书院制与美国高校住宿学院制学生管理模式的比较研究

近年来我国大陆部分高校开始试行书院制学生管理模式,这种管理模式的实质是一种学生社区管理模式,它是对我国传统管理模式的有效补充。通过对我国高校书院制与美国高校住宿学院制学生管理模式的共性和个性比较,目的是更好地促进我国高校学生管理模式的改革和完善。