让学校图书室成为启迪学生智慧的摇篮

在"素质教育"的今天,单纯的"课堂教学"已远远不能适应学生求知的心理需求,而学校图书室所蕴藏"可读性、趣味性、知识性、科学性"的书香文化,正是弥补这一不足的最好媒介。通过阅读,让学生自己充分地认识到图书室是传播知识,启迪智慧的摇篮。

浅析小学科学课程的小组合作学习

小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。通过小组合作学习,使学生感到要在学习上有所收获,必须做到小组之间的每一个成员相互帮助,虚心听取别人的意见,共同分享成功的快乐,才能产生"我要学"的强烈愿望,不断增长自己的知识和能力。