非等温条件下氢气还原Fe_2O_3-NiO制备镍铁合金的反应动力学

主要研究不同质量比的Fe_2O_3-NiO在氢气气氛下还原过程的非等温动力学。根据热分析动力学研究方法,结合样品的质量损失曲线,获得了样品在非等温还原过程中的动力学曲线,并确定Fe_2O_3-NiO体系在氢气气氛下还原过程的最佳机理函数(G(α)=[-ln(1-α)]~4),过程受随机成核和随后生长机理控制。结果表明:当样品中Fe_2O_3-NiO质量比从1:2变化到2:1时,还原反应过程的活化能从249.821 kJ/mol增加至390.074 kJ/mol;随着体系中NiO含量增加,还原反应开始的温度逐渐降低,还原产物物相由铁纹石相(Fe,Ni)和镍纹石相(Fe,Ni)逐渐转变为镍铁合金相(FeNi_3),产物微观颗粒尺寸变得不均匀。通过建立数学模型,验证了反应过程中反应分数的模型计算值与实验测量值具有良好的相关性。

内生态型政府的内涵及其构建

目前,生态型政府这种新的政府范式理论的研究大都集中在外生态型政府层面,其内涵被界定为致力于实现人与自然之自然性和谐的政府。事实上,外生态型政府就是所谓的"绿色政府""环保型政府"或"环境友好型政府"。但是,随着现实社会的发展和理论研究的深入,内生态型政府比外生态型政府更能适应现实的需要。内生态型政府不仅可以实现人与自然的和谐发展,更可以促进政府自身的重塑和再造,进而实现政府善治的终极目标。而要顺利实现这种由"外"向"内"思维路径的转变,必须制定政府内生态化的根本目标,确立政府可持续发展的价值取向,坚持政府职能统筹的原则,选择政府生态化的网络治理模式,完善生态型政府的制度保障。

社会资本在公共政策领域中应用的困境与改进

社会资本是具有争鸣的多学科领域研究的变量和范式,近20多年来,它已由社会学、经济学等领域延伸至政治学和公共政策领域。该理论是以信任为核心,以公民参与网络为基础,以互利互惠的规范为保障的一种资源集合体。在公共政策过程中,社会资本的应用虽然具有有效性但仍面临着四种困境:功能困境、信任困境、网络困境及测量评估困境。为了克服这四种困境以便实现社会资本与公共政策运行的良性互动,必须不断改进社会资本应用的逻辑思路、信任格局、网络格局及测量评估方式。

理论·工具·模式:我国水资源管理发展的新趋势

为了解决我国水资源管理所面临的巨大压力与困境,作为公共管理分支领域的水资源管理必须在理论层面实现由管理向治理理论的变革,在工具层面实现由单一向多元政策工具的转型。同时,建立适合我国水资源管理形势需要的政府性组织、市场性组织及社会性组织间的网络治理模式是适应水资源管理理论变革与工具转型的必然要求,也是实现我国水资源管理可持续发展的必然选择。

甲烷作用下硅镁型红土镍矿还原焙烧试验

对某低品位硅镁型红土镍矿(镍和铁质量分数分别为0.82%和9.67%)在甲烷气氛下进行还原焙烧-磁选试验。利用气相色谱仪,验证了甲烷在实际还原过程中被裂解成了氢气和炭黑。热力学计算表明:试验温度为873~1 173 K时,氧化镍分别与H_2、C、CO反应,均被还原为金属镍。氧化铁与C、CO发生反应,均被还原为金属铁,而氧化铁与H_2发生反应,产物为氧化亚铁。MgSiO_3与Mg_2SiO_4相比,更容易与硫酸钠(Na_2SO_4)发生反应。研究了还原温度、还原时间和添加剂用量对红土镍矿还原焙烧的影响,综合考虑镍、铁品位和回收率,确定了最优试验条件:还原温度为800℃,还原时间为90 min,添加剂Na_2SO_4质量分数为20%。

社会资本视域下农业类高职院校赋能乡村人才振兴的理论向度及引导策略

推进乡村振兴,关键在于人才振兴。乡村振兴面临着人才匮乏的现实瓶颈,具有赋能乡村人才振兴情感共通、目标协同和人岗匹配优势的农业类高职院校,可通过提高乡村社会资本质量,有效解决乡村社会信任资本不足、网络资本落后、规范资本缺失等困境,重构乡村社会资本信任新格局、网络新生态和规范新体系,推进农业类高职院校毕业生积极向乡村流动,汇聚“一懂两爱”农业人才,确保乡村全面振兴,助力中国式现代化宏伟目标早日实现。

服务型政府视域下公共权力良性运行问题研究

构建服务型政府是我国现阶段行政管理体制改革的战略目标,它的实现取决于公共权力的正确使用和合理配置。但是,社会转型期内的政府公共权力异化及政府对公共权力的过度垄断问题已经成为这一既定目标实现的最大挑战和障碍。为了积极推进服务型政府建设,我们必须深刻理解其内涵与价值理念,并在这些价值理念的指导下深入研究我国政府公共权力运行中存在的问题,进而在服务型政府视域下实现我国公共权力的良性运行路径选择。

校园女子足球文化发展策略研究

目前我国校园足球发展不平衡,校园女足发展相较于校园男足明显落后,校园女子足球文化得不到发展与传播是主要原因。通过对校园女子足球物质文化、精神文化、制度文化、行为文化分析,运用文献综述法、归纳法、逻辑分析法,本文提出了发展校园女子足球文化一些策略:第一,完善场地器材,增强师资力量;第二,普及足球相关知识,加强足球文化宣传;第三,落实校园女子足球相关政策,完善校园足球教师奖励机制;第四,优化校内女子足球联赛,丰富课外足球文化活动。

全民健身智慧化水平综合评价研究

采用德尔菲法与层次分析法,聚焦全民健身智慧化发展水平评价,构建一套以组织制度、基础保障、场景应用及转型成效四大维度为核心,共计16个测量点的全民健身智慧化水平综合评价模型,并以首批全民运动健身模范市(区)为实证分析对象,验证模型的可操作性,以期为各级政府实施全民健身智慧化评价提供工具。研究发现:首批全民运动健身模范市(区)智慧化水平不高,仅有1个城市接近领跑阶段,处于追赶阶段的模范市(区)数量为8个,还有4个模范市(区)处于起步阶段;组织领导与制度标准建设不完善、公共数据开放共享整体效果不佳、场景应用生态化建设与多元主体参与不充分、专业人才与资金保障不充足是制约全民健身智慧化发展的重要因素。

基于Android的农业信息服务平台可视化建模

在“软件工程”和“软件系统分析与设计”等课程传统理论教学中,参考CDIO教育思想,为了引入案例驱动、项目驱动以及团队合作等模式,结合MOOCs授课特色,本文以一个实际项目为例,讨论了在教学中如何进行信息系统的建模。实践表明,这种教学方式取得了良好的教学效果。

基于MVC框架的农产品信息系统设计与实现

针对农业信息系统比较薄弱的现象,以冬枣信息系统为例,设计开发了一个基于MVC框架的农产品信息系统。系统综合采用S2SH 3大主流框架、JSP语言、Oracle数据库等技术,实现了前台信息浏览与信息分享,后台系统管理与用户管理、信息管理等功能。系统通用性和扩展性较强,在数字农业、农村信息化建设等领域具有实用价值。

甘肃省少数民族公民教育的路径选择

甘肃省作为西北少数民族汇聚之地,既是战略要地,又是历史文化富集地区,该地区的少数民族公民教育不仅对于维护西北地区的民族团结、促进整个国家的稳定和谐有着重要意义,还是重塑少数民族公民人格、培育少数民族公民社会及强化少数民族国家认同的迫切需求。基于以上甘肃省少数民族公民教育的必要性,同时也为了从公民意识、公民知识、公民能力三个落脚点系统、全面地构建适应甘肃省少数民族公民教育的特色之路,我们必须从家庭公民教育、学校公民教育及社会公民教育三个层面进行深入探讨。

农业类高职院校“红色”双创教育策略研究

目前,农业类高职院校双创教育存在思创融合、能育目标、价值功利等问题。“红色”创新创业教育具有政治、文化、经济等价值,为解决问题并培养“红色”创新创业者提供了新方向。通过党建引领,从政治、团队、文化、组织等方面将红色文化与创新创业教育深度融合,则为农业类高职院校“红色”创新创业教育提供了发展之策。

如何在语文教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是人才培养的基础,而从小注意培养和提高学生的创新能力,也是现代教育教学的必然要求,本文从教师观念的转变、教学情境创设、以学生为本位等方面提出改进教学方式,提高学生创新能力的对策。

表扬的艺术

有人说表扬是有害的。也有人说表扬是有益的。这二者谁对谁错？其实，这两种说法都是对的。评价式的表扬是有害的。赞赏式的表扬是有益的。

农业高职院校服务乡村振兴战略的路径探析

乡村振兴战略是我国决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代“三农”工作的总抓手。作为农业职业教育的主体农业高职院校,在服务乡村振兴战略中须审视自身、准确定位、做出贡献。充分发挥在产业、人才、文化、组织等方面的供给优势,克服传统观念与自身特质困境,固本培元,整合优势资源,多角度、全方位服务好乡村振兴战略。

高职院校“整合”型双创教育新探索——以山东畜牧兽医职业学院为例

整合是职业教育的本质,理应是高职院校双创教育发展的必然之径。而“功利化”“单一化”“管制型”“平行化”等现实困境阻碍了高职院校双创教育的整合,基于此,笔者尝试从价值、主体、方向等三方面探索构建高职院校双创教育整合之路。作为山东省唯一“双高”畜牧类高职院校,山东畜牧兽医职业学院始终秉承“应然”之道,在全国独家首次形成了“4+4+3”双创教育新模式和改革实践。

复杂铜精矿富氧熔炼过程熔炼渣中CaO作用机制

随着高品位铜矿日趋枯竭,铜冶炼原料越来越复杂,杂质元素过高导致产品铜的品质低,而CaO是铜熔炼过程中常用的造渣剂,对渣含铜以及杂质元素的脱除都有重要影响.研究了富氧熔炼生产高品位冰铜过程中CaO对渣含铜以及杂质元素(As、Pb、Zn)迁移分布规律的影响机制.结果表明:随着CaO含量增大,渣中铜含量先升高后降低;As在渣相中占比增大,在冰铜相和气相中占比减小,As在炉渣中主要以砷酸盐的形式存在,CaO促进了As脱除进入渣相中;Pb和Zn在渣相中占比减小,在冰铜相和气相中占比增大.当CaO质量分数从1.25%增加到8%时,炉渣中Pb和Zn的主要存在形式从硅酸盐转变为硫化物,导致更多的Pb和Zn转移进入冰铜中.

聚焦课外阅读,提升学生语文素养

众所周知,语文对学生的发展进步有着直接的影响,教育效果显著。其中阅读作为整个语文科目中的重要部分,其产生的教育影响重大。但是现阶段语文课程对学生的阅读素养标准较高,一般的阅读量难以满足需要。在此背景下,课外阅读的重要性凸显,其不但能够拓展学生的学习视野,还能够提升学生语文素养,是提高语文学习实效的关键部分。本文就针对这一主题进行分析论述,以供参考。

让学生的品格之花在语文课堂中悄然绽放

语文,具有人文色彩,在语文课堂教学中,教师要关注学生,关注学生的成长,培养学生优秀的思想品格。在小学语文教学中,教师可以利用自己的课堂教学使学生的思想道德品质得到发展。本文从中心思想、传统文化、红色文化以及日常生活联系等方面进行了研究,意在使语文课堂成为真正服务于学生的课堂,使学生在课堂学习中获得真正的发展。在小学生阶段,培育学生良好的品格尤其重要,每一个朵鲜花都需要园丁辛勤地浇灌,每一个学生都需要教师精心地培养,静待花开的日子里。语文教师是幸福的,每节课都是对学生人格教育的阵地。在这个阵地中,学生是主体,教师是引导者,作为祖国的未来。