一种带有曲率补偿的低功耗带隙基准电压源

设计了一种带有曲率补偿的低功耗带隙基准电压源电路。该基准源电路主要由启动电路、运算放大器、正温度系数(PTAT)电路、负温度系数(CTAT)电路和曲率补偿电路组成。电路中采用MOSFET替代传统双极结型晶体管作为CTAT来源,并在一阶带隙基础上结合高阶曲率补偿技术,以降低温度系数、提高线性度。基于CSMC 0.18μm工艺设计了该带隙基准电压源芯片,并将其应用于一种超低功耗的模数转换器(ADC)中。在完成ADC的流片后对带隙基准电压源单独进行参数测试,结果显示在1.8 V电源电压下,输出电压为559 mV,在-40~130℃内,温度系数为6.47×10-6/℃,电源抑制比为-54.26 dB,总工作电流仅为0.48μA,芯片面积为0.0037 mm^2。

露天地下联合开采空区残留矿石

我国西部某铁矿受前期掠夺式开采,形成了大量采空区,积压了大量矿石,存在严重的安全隐患。对老空区进行了人工探测,掌握了该矿空区形态、大小、分布及资源量。根据空间分布及采矿技术参数,将该矿老空区分为3类。为充分利用空区残矿资源,结合相关研究,提出露天地下联合开采空区残留矿石方案。根据此方案,954 m中段以上残留矿柱和顶板采取露天开采;924 m中段以下矿体以及露天坑内具有开采条件的边坡挂帮矿体,利用原矿床开采形成的开拓系统采用地下开采方式进行回收;954 m中段至924 m中段矿体,上部20 m由露天坑底自上往下凿岩,下部10 m由924 m中段自下往上凿岩,爆破留下的矿石做下部中段回采的覆盖岩石,在以后逐步回收。该方案既充分回收了采空区残矿资源,又消除了采空区大面积冒落的隐患,具有极高的经济效益和社会效益。

隔离矿柱巷道围岩松动圈分布规律的测试

诸多经验表明,深部巷道的松动圈的分布特点将对支护设计有重要影响。为确定我国华东某铜矿山隔离矿柱回采时,充填体下新开挖的出矿巷道所需预留的顶板厚度及其支护方式,需要了解巷道周边松动带的范围,确定巷道围岩的不稳定区域。通过对松动圈理论及影响松动圈范围因素的研究,制定合理的松动圈测试方案,利用RSM-SY5声波仪对矿山隔离矿柱巷道围岩进行松动圈现场测试,并对测试结果进行分析,得出沿孔深方向的波速变化曲线(即VP-L曲线)及巷道围岩松动圈范围的截面图;根据松动圈支护理论及松动圈测试结果,对矿山隔离矿柱巷道围岩稳定情况进行研究及分析,并给出支护建议。实践表明,松动圈测试作为岩石内部变形的监测手段,能够全面且真实地反映矿山巷道的破坏情况及其随着回采过程的破坏趋势,可为评价巷道稳定及巷道变形支护提供科学的指导。

高地压软岩矿山残矿回采技术研究

白银公司小铁山多金属矿为典型的高地压软岩矿山,由于地压活动频繁、巷道和采场破坏严重等原因,前期生产中滞留了大量残矿。根据调查踏勘,将小铁山矿残矿划分为三中段无底柱分段崩落法开采期间形成的残矿,四中段、五中段多种充填法试验期间形成的残矿和六中段~八中段上向巷道式进路充填法开采期间形成的残矿。针对小铁山矿不同区域残矿回采条件复杂多变的特点,以"小范围、小规模、小断面、小设备、小规格"机械化开采为指导思路,制定了五种可行的残矿方案,并根据实际情况灵活选用。

单轴拉伸作用下岩石裂隙起裂扩展的数值模拟

地下采矿工程开挖对天然岩石是一种卸荷行为,卸荷后的岩石容易受到拉应力作用,造成岩石内部原生裂隙的扩张贯通,从而极大影响工程岩体稳定性。为研究拉伸作用下岩石内部裂隙的萌生演化规律,采用扩展有限单元法,对含不同裂隙倾角的岩石进行了模拟研究。结果表明:拉伸应力下岩石裂隙起裂主要受Ⅰ型应力强度因子控制,裂隙倾角越大,起裂越困难,相应的起裂角也越大;裂隙扩展时的扩展角保持不变,扩展方向与最大拉应力方向保持垂直。

基于ELM模型的岩体质量分级及应用

为提高工程岩体质量分级的效率和准确率,提出一种岩体质量分级的极限学习机(ELM)模型。选取5项指标进行分析,采用现场30例岩体质量数据进行验证。将样本70%划分为训练集,30%划分为测试集,训练集用于优化ELM参数得到最优分级模型,然后将测试集作为最优模型输入,得到分级结果。训练集与测试集精度分别达96. 52%、83. 43%,满足工程需要。将该模型应用于某金矿岩体质量分级实例中,分级结果与现场实际情况一致。

岩爆倾向下隐患资源开采与空区处理协同技术

由于群采空区的存在和岩爆活动的影响,厂坝铅锌矿小厂坝矿区近90万t高品位矿石成为隐患资源无法采出,严重影响了矿区的可持续发展。结合小厂坝矿区现场实际和充填体作用机理,对采场充填体强度进行分析,提出不等强充填概念,确定了不同位置充填体的强度和厚度,并建立了先进的地压监测系统。实践表明:在现有的条件下,充填是解决矿山安全隐患和回收残矿的最有效途径,采用高浓度膏体胶结充填工艺对采空区进行有计划、有步骤充填,可实现隐患资源开采和空区处理的协同作业,为同类矿山有效控制开采时岩爆带来的安全威胁提供借鉴。

一种16位1 GHz四开关电流舵DAC

分析了电流舵DAC中传统差分开关的缺点,采用了一种优化的四相开关结构。采用MOS电流模逻辑进行开关编码信号的限幅,以削弱电荷馈通效应。在此基础上,采用时钟交叉点配置电路,实现对DAC开关交叉点的精确控制。基于动态元件匹配译码技术,实现对电流源单元的随机调用。对该16位DAC进行了仿真和整体版图设计,其核心部分的芯片面积仅为2.2 mm^2。采用0.18μm CMOS工艺,对该DAC的性能参数进行了测试。测试结果表明,在1 GHz采样率和100 MHz输入信号频率的条件下,该DAC的无杂散动态范围约为67 dB,3阶互调失真IMD3约为76 dB,整体动态性能较好。

基于产教深度融合的高职学生职业能力培养研究——以苏信微电子校企协同育人项目为例

本文以江苏信息微电子技术专业产教深度融合项目作为实践开展高职学生职业能力培养研究。重点分析高职学生的职业能力、基于产教融合提升学生职业能力的途径,最后根据实践,总结归纳并分析职业能力评价标准。

采用金刚石膜电极电解污水制氢

本文利用金刚石膜具有的优异电化学特性,将其作为阳极材料,采用电解方法处理污水的同时制取氢气。其中着重讨论了电解制氢的各种影响因素。

信息化背景下混合式教学在微电子技术专业课程教学中的应用

文章以微电子技术专业课程实施混合式教学作为案例,对于信息化背景下混合式教学进行了研究,首先分析了混合式教学的优点,然后从课程资源整合、教学方法和手段的运用、教学过程及考核三方面探究了混合式教学在微电子技术专业课程教学中的应用策略。

全人教育视角下专业课程教师角色定位的研究

教师是决定教育成败的关键因素,其教学理念、角色定位会直接影响到教学成效。全人教育理念已经成为现代三大教育理念之一。本文主要从全人教育理念内涵、专业课程教师的作用展开,重点研究教师角色转换路径,即如何通过角色转变更好地帮助学生实现自由、充分、全面、和谐、持续发展。

浅谈高职院校“集成电路制造工艺”课程教学改革

本文主要根据高职院校学生的特点，结合《集成电路制造工艺》课程的教学实际，在课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面提出了一些改革方法，以激发学生的学习兴趣、提高教学质量。

一种应用于高精度数模转换器的DEM译码器的设计

高精度数模转换器目前一般采用分段式电流舵架构,这种结构可有效节约版图面积,但也存在输出信号中出现与输入信号强相关的误差。本文设计了一种新型的DEM译码器来替代传统数模转换器中的温度计码译码器,在译码过程中实现对DAC内部电流源的随机调用,从而可有效降低输出信号中与输入信号强相关的误差。

课程思政与中国芯人才培养研究

本文主要围绕着课程思政在微电子技术专业课程中的应用实践,着重介绍了课程思政内容的挖掘与实现路径,以及课程思政实施过程中容易产生的误区。通过微电子技术专业课程思政实施,培养中国芯优秀人才。

井下铲运机路面受力分析与强度设计研究

受矿岩遇水泥化、井下酸性污水多等客观因素影响,深部铜矿巷道内铲运机运行路面条件极差,影响了多型号铲运机出矿效率。在充分认识铲运机运行原理和铲运机在静止、行驶、铲装时的受力状况的基础上,对路基内部受力和路基表面应力与变形进行了分析,完成了路面材料的弹性理论设计和刚塑性理论设计,确定了矿山井下铲运机路面强度和结构,为井下路面材料的研究和制备工艺提供了理论基础。计算得出矿山所需铲运机路面强度应大于1.4MPa,利用多种不同类型的采场废石和胶凝剂,构建多种不同强度的新型人工废石混凝土铲运机路面。事实证明,提倡“多修路,少修车”理念,在井下就地取材,修筑人工废石混凝土铲运机路面,是从根本上提高深部铜矿无轨机械化出矿效率的重要途径。

顶底板均不稳固的古采区残矿回收实践研究

某矿山银硐子银多金属矿生产探矿过程中遇到大量明清古采区,使得矿山开采条件更加困难。初步查明古采区位于矿体中部,上盘剩余矿体厚4~7 m,下盘剩余矿体厚6~8 m。为保证矿山的安全开采和经济效益,本文设计采用下盘矿体与上盘矿体分采合出连续采矿法,分两步回采古采区剩余矿体。首先,采用抛掷爆破方式将古采区下盘剩余矿体崩入古采区内;其次,崩落上盘剩余矿体和一部分上盘围岩覆盖在下盘崩落矿石上;最后,采用截止品位放矿的方式,将崩落的上盘围岩废石永久留在采空区内。该方案能充分利用矿山正常开采时的采准切割系统,在减少采切工程量的同时也避免了残矿回收与正常开采之间的互相干扰;由于人员不进入采空区,因此保证了开采的安全性;上盘剩余矿体、下盘剩余矿体均可沿走向连续回采,生产效率高。试验采场应用期间,上盘矿体与上盘矿体分采合出连续采矿法采出古采区残矿资源量23000 t,创造经济价值181万元,应用效果较好。

镇-旬铅锌矿集区多种复杂薄矿体开采实践

镇-旬铅锌矿集区位于西秦岭造山带东侧边缘地带,区域内以各种形态的薄矿体型铅锌矿床为主,某矿业公司在该区域拥有多处铅锌矿权,均为难采薄矿体。在长期不同类型的薄矿体开采实践中,总结出了多种各具特色的薄矿体地下采矿方法,具体为选用壁式机械化连续开采全面采矿法,实现了干沟铅锌矿波浪形缓倾斜薄矿体机械化开采;将削壁充填采矿法与上向水平分层充填采矿法优点,充分结合创造出了上向巷道式干式充填采矿法方案,解决了四神沟铅锌矿连续性差急倾斜薄矿体高效开采难题;灵活采用无底柱浅孔留矿法、有底柱浅孔留矿法、后退式挑顶浅孔留矿法三种方案,极大地提高了黄兔林铅锌矿厚度多变倾斜薄矿体矿石回收率。上述五种采矿方法丰富了我国薄矿体地下采矿方法类型,具有极强的参考价值。

高职院校学生全人发展实现路径的探索

全人教育是基于人文主义形成的教育发展观,意在强调教育的主体性和全面性,实现全人发展。实现全人发展的路径很多,文章主要研究高职院校当前在全人发展中存在的一些问题,并针对这些问题提出高职院校学生全人发展的实现路径。

微电子技术专业“厂中校”人才培养模式的研究

本论文主要阐述了＂厂中校＂人才培养模式对于高职院校人才培养的重要性。根据微电子专业人才培养的要求,结合我院《集成电路制造工艺实训》课程在＂厂中校＂的实施为例,说明＂厂中校＂培养模式的特点,探讨＂厂中校＂在教学和管理方面若干问题。