“中国精神是社会主义文艺的灵魂”思想在艺术类高校中的实践探索——以西安美术学院马克思主义学院教学为例

习近平文艺思想是当代马克思主义文艺理论中国化的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想体系的组成部分,其中“中国精神是社会主义文艺的灵魂”思想是习近平文艺思想的重要内容。如何在艺术类高校教学中把“中国精神是社会主义文艺的灵魂”思想讲好,以理论研究成果促进教学并打造课外理论学习和教学实践新平台,是本文尝试探讨的问题。

论提升大学生艺术素养的现实路径

大学生艺术素养的养成取决于多种因素,既有教育观念与方式的转变,还要学校的重视以及大学生本身的配合。特别是需要大学生自觉进行自我艺术素养的培养,积极学习艺术理论并主动参加艺术的实践活动,这样才能完善自己的艺术素养。

论“两课”对大学生创新能力的培养

“两课”可以培养提高大学生的政治理论素质、思想道德素质、分析问题解决问题的能力、创新思维及创新能力。培养创新人才不仅是时代发展及我国现代化建设的客观要求,也应成为“两课”教育教学的目标之一。

多径信道中智能天线波束形成算法的研究

在多径信道(近似于实际情况)的条件下,分别采用MMSE算法与MV算法进行智能天线中波束形成的软件模拟与比较分析,设定干扰信号与有用信号存在相同功率的情况下进行仿真测试。由仿真图可以看出,在该环境下波束形成器可以获得最大接近40 dB的增益,同时还可以比较出该条件下MMSE算法比MV算法更优。理论分析与仿真结果相符。

基于主成分分析的自适应天线研究

在投影波束形成的基础上,提出了一种基于主成分分析神经网络的波束形成算法。该方法利用自适应迭代形式获得了波束形成的权向量,避开了投影算法对相关阵特征值分解的计算过程,因而减少了计算量,获得了相对快速的波束形成图,提高了自适应能力。经数值模拟仿真,验证了该方法的正确性。

西方生态社会主义理论及其对我国的启迪

生态社会主义是在西方发达资本主义国家兴起的一种社会主义思潮,它用马克思主义的观点方法对资本主义社会进行了深刻的批判,其理论虽然存在明显的缺陷和不成熟,但它提出了人与自然和谐统一的理论,探索了走向绿色社会的途径,从而对社会主义国家坚定马克思主义信仰和社会主义信念具有积极意义,为我国正确处理人与自然的关系,建立平衡的生态环境,建设社会主义文化提供了重要的借鉴和启迪。

“两课”教育要着眼于人的全面发展

马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵, 就其主要内容来看, 包括人的需要的满足、人的能力和素质的提高、人的自由个性的发展、人的主体作用的发挥、人的社会关系的丰富等等。这一方面为我们科学地认识人、教育人提供了正确的理论依据, 另一方面也成为思想政治教育的理论基础和根本依据, 对高校进行“两课”教育具有重要的指导意义。

非营利性社会办医创新模式探究——以厦门某医院为例

合理平衡的城市医疗和公共卫生项目配置建设是医疗改革的目标,仅靠政府的财政投入显然已经不能满足。吸引多种形式优质社会资本的参与,优化与平衡城市的医疗卫生项目配置。厦门某医院建设过程中,政府鼓励社会办医,支持国企产业转型过程中投身健康产业,有效规范医疗市场,充分利用国企的优势,并给予政策上的各种支持,探索出以医疗基金会的资本形式投资建设、政策+国企资本的非营利医院的模式,以公益为医者仁心,以实力来赢取市场,在公益与市场之间寻求更稳定的平衡。

美术院校《社建》课教学初探

按照中央有关指示精神,我院于1987年开设了《中国社会主义建设》课(以下简称《社建》)。《社建》课教学怎样才能引导学生学好有中国特色的社会主文理论,坚定社会主文信念、促进学生把所学的美术专业知识更好地服务于祖国社会主义现代代建设?对此,我们进行了几年艰苦的探索,初步取得了一些成效。 一、《社教》