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通过一题多解来谈学习方法
1
作者
张润夏
《中学生数理化(高考理化)》
2018年第5X期67-67,共1页
在学习过程中,掌握学习方法比掌握知识更重要。下面就一道三体平衡问题为例加以说明,以期起到抛砖引玉的作用。例题如图1所示,有三个质量相同、半径均为r的圆柱体A、B、C,同置于一个光滑圆弧曲面上,整个系统保持静止状态。为了使系统保...
在学习过程中,掌握学习方法比掌握知识更重要。下面就一道三体平衡问题为例加以说明,以期起到抛砖引玉的作用。例题如图1所示,有三个质量相同、半径均为r的圆柱体A、B、C,同置于一个光滑圆弧曲面上,整个系统保持静止状态。为了使系统保持静止,则圆弧曲面的最大半径为多大?(不计一切摩擦)
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关键词
圆弧曲面
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题名
通过一题多解来谈学习方法
1
作者
张润夏
机构
山东省肥城市泰西中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2018年第5X期67-67,共1页
文摘
在学习过程中,掌握学习方法比掌握知识更重要。下面就一道三体平衡问题为例加以说明,以期起到抛砖引玉的作用。例题如图1所示,有三个质量相同、半径均为r的圆柱体A、B、C,同置于一个光滑圆弧曲面上,整个系统保持静止状态。为了使系统保持静止,则圆弧曲面的最大半径为多大?(不计一切摩擦)
关键词
圆弧曲面
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
通过一题多解来谈学习方法
张润夏
《中学生数理化(高考理化)》
2018
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