浅谈英语教学中的师生关系

在英语教学中教师应不断更新教学观念,改进教学方法,建立一种良好的师生关系。良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证,对产生良好的教学效果具有重要意义。

论英语听力教学(英文)

本文旨在分析英语听力所存在的问题,讨论了发展听力的三种方法,以期帮助英语教师教好听力、帮助学生学习听力。

农村留守家庭的教育方式及其对学龄儿童的身心影响

在构建和谐社会的过程之中,农村与城市的共同发展和共同繁荣备受社会各界的广泛关注。为了缩小城乡差距,我国投入了大量的时间和精力促进农村地区的教育教学实践,但是农村地区的经济发展水平十分有限,实质的教育质量和教学水平不容乐观。家庭教育所发挥的作用较小,农村家长对家庭教育的认知和理解还比较浅显,无法意识到这一教育环节的重要价值,这一点不仅严重影响了学龄儿童的良性成长和发展,还导致农村地区的落后面貌难以得到根本性的改善。对此本文站在宏观发展的角度,以农村留守家庭的教育方式为分析对象,了解不同教育方式对学龄儿童的身心影响,以期为提高农村地区的教育水平和质量提供一定的借鉴。

建构主义理论在高中英语写作中的应用策略

基于建构主义理论来展开高中英语写作教学是当下高中英语写作教学的常用教学方式,建构主义理论的理论基础与新课程教学改革的教学宗旨有着异曲同工之妙。本文以此为出发点,简要探析建构主义理论在高中英语写作中的应用策略。