隐丹参酮通过TLR4/NF-κB/JNK信号通路减轻脂多糖对肺泡上皮细胞炎性损伤的作用研究

目的 本研究旨在探讨隐丹参酮(CTS)对脂多糖(LPS)诱导的肺泡上皮细胞(MLE-12)的影响。方法 通过CCK-8法检测细胞活力,酶联免疫吸附试验(ELISA)和实时荧光定量PCR(q-PCR)检测IL-1β、IL-6、TNF-α含量及基因表达水平,筛选出具有最佳造模效果的LPS浓度;之后通过CCK-8考察CTS对细胞的非毒性剂量范围;将试验分为对照组、LPS组和CTS+LPS组3个组,ELISA检测细胞上清中IL-1β、IL-6、TNF-α的含量,qPCR检测细胞内IL-1β、IL-6、TNF-α、Bax和Bcl-2基因表达水平,Western Blot检测Bax、Bcl-2、TLR4、p-p65和p-JNK蛋白水平。结果 与对照组相比,LPS浓度≥1.0μg/mL时细胞活力显著下降(P<0.01);2.0和5.0μg/mL LPS组IL-1β、IL-6和TNF-α含量及基因表达水平显著上升(P<0.05);CTS浓度为0~5.0μM时,细胞活力无显著变化(P>0.05),即药物的无毒范围。与LPS组相比,CTS+LPS组IL-1β、IL-6和TNF-α含量及基因表达水平显著下降(P<0.05);CTS+LPS组Bax蛋白及基因表达水平显著下降(P<0.01)、Bcl-2蛋白及基因表达水平显著上升(P<0.05)。另外,与对照组相比,LPS组TLR4、p-p65、p-JNK蛋白水平显著上升(P<0.01);与LPS组相比,CTS+LPS组TLR4、p-p65、p-JNK蛋白水平显著下降(P<0.01)。结论 CTS可能通过抑制TLR4/NF-κB/JNK信号通路减轻LPS诱导的MLE-12细胞炎性损伤作用。

核心素养理念下高职药学文化育人体系的构建

新时代需要的人才,既要有坚定的爱国情怀,又要有为社会服务的能力,基于核心素养理念进行人才培养是一种有效途径。通过问卷星对某高职院校药学专业大学生的核心素养进行调研,发现大学生核心素养有待提高。基于此,构建“导师·课程·社团”的“三位一体”文化育人体系,凝聚育人合力,提升了高职药学学生核心素养,以营造良好的文化育人环境为关键,构建高质量的文化育人体系。

鼻腔填塞与鼻内镜下微波治疗鼻出血的疗效分析与护理

目的 :总结鼻腔填塞与鼻内镜下治疗鼻出血的护理经验。方法 :单纯微波治疗 10例 ;鼻腔填塞治疗 83例 ,其中 2 8例仍反复出血 ,改用内窥镜下微波治疗 ;同时辅以心理护理等综合治疗。结果 :前鼻镜下微波治愈 10例 ,鼻内镜下微波治愈 2 3例 ,鼻腔填塞治愈 5 9例 ,死亡 1例。结论 :传统鼻腔填塞仍是治愈鼻出血常用的有效方法 ,综合治疗能治愈顽固性鼻出血。

倍他乐克治疗40例左室舒张功能障碍性心力衰竭的临床分析

我们采用倍他乐克治疗４０例左室舒张功能障碍性心力衰竭的病人，收到了满意的效果，现报道如下。１资料与方法１１一般资料４０例患者中，男２５例，女１５例。年龄３７～８５岁，平均年龄６３４岁。病程３～３５年。按ＮＹＮＡ心功能分级，心功能Ⅲ级１９例，Ⅱ级...

干扰素治疗代偿期肝硬化疗效分析

将肝功能Child—pugh分级A级的肝硬化患者分为A、B两组，均采用一般保肝治疗，其中A组加用干扰素一2a肌注，疗程9～12个月。随访3～5a，与B组比较，A组Child—pugh评分改善，HBV—DNA／HBeAg阴转率提高，肝纤维化指标明显降低；两组比较有显著统计学差异。提示干扰素可延缓代偿期肝硬化患者发展为失代偿期肝硬化，提高其存活率。

优质护理管理在调节护患关系的应用价值分析

目的研究分析使用优质护理管理后,护患关系改善情况,探讨该护理方式的应用价值。方法选取2014年7月-2015年7月我院60名护士进行研究分析,将护士分成对照组和观察组,各30名,对照组使用常规护理管理模式,观察组使用优质护理管理模式。结果对两组采取了不同的护理管理之后,观察组的护理人员的行为、护理基础、健康教育评分等高与对照组,护理人员的护理水平也有所提升,两组结果存在统计学差异性（P〈0.05）,观察组患者对护理人员的满意度高于对照组患者对护理人员的满意度,P〈0.05,差异具有统计学意义。结论优质护理管理模式能够让医护人员的护理质量提升,患者对护理人员的认可度比较高,护理满意度高,护理纠纷少,对护患关系改善有帮助。

高职药学专业无机化学微课程的设计与开发

高职药学专业无机化学的课程改革势在必行。"化学基础模块+专业需求模块"的课程体系改革能够提高高职教育人才培养质量,在此基础上提炼出的知识点和技能点以微课程的形式应用于教学也符合高职学生的学习特点。文中阐述了微课程的概念及特点,高职药学专业无机化学微课程开发的意义及开发流程和制作方式,在此基础上进行反思与展望,期待微课程能为教育事业增添新的活力。

干扰素对慢性乙型肝炎患者肝纤维化的影响

目的:探讨干扰素对慢性乙型肝炎(CHB)患者肝纤维化的治疗作用。方法:75例CHB患者随机分为治疗组(A组,n=39)和对照组(B组,n=36),A组采用干扰素和常规保肝药物联合治疗,B组仅采用常规保肝药物治疗,疗程9个月。治疗前、治疗后及停药后检测血清透明质酸酶(HA)、层黏蛋白(LN)、血清前胶原Ⅲ肽(PCⅢ)、血清Ⅳ型胶原(CⅣ)水平。结果:A组血清HA、LN、PCⅢ、CⅣ水平治疗后降低(P<0.01),且停药后继续下降(P<0.01);B组HA、LN、PCⅢ、CⅣ治疗后无降低,反而随时间延长升高,停药后0.5a与A组比较各指标均升高(P<0.01)。治疗组治疗有效(n=18)及无效(n=21)者治疗后各指标较治疗前均降低(P<0.05或0.01),除CⅣ外,有效者治疗后肝纤维化指标较无效者治疗后降低(P<0.05)。结论:干扰素治疗CHB具有较好的抗肝纤维化作用。

基于建构主义理论微课程的设计与开发研究

微课程是以短时视频为载体来展示教学关键点的一种形式,在何种理论下开发微课程关乎着微课程的质量和学习效果。本文通过剖析微课程的概念与特征及建构主义理论及其教学观,发现二者在教育思想上是一致的,然后提出了基于建构主义理论的微课程设计原则,介绍了基于建构主义理论的微课程设计与开发的流程,在此基础上进行反思与展望,期待在建构主义理论的指导下开发出更好更多的实用的微课程。

依诺沙星与铈配合物的制备及其抗菌活性

目的:合成依诺沙星与铈的配合物,并期望其配合物的抗菌活性强于依诺沙星。方法:水热法合成配合物,用固体培养基平板药敏试验方法测定了配合物的体外抗菌活性。结果:依诺沙星铈配合物对沙门氏菌、大肠杆菌、溶血性球菌、肺炎链球菌、粪肠球菌都具有抗菌活性,但只有对肺炎链球菌和粪肠球菌的抗菌活性强于配体本身。结论:依诺沙星铈配合物具有抗菌活性,可为开发新药提供依据。

近5年麻疹住院患者236例流行情况分析

[目的]了解近年麻疹流行的特点,进行有效地预防。[方法]对在我院2001年1月～2006年4月,5年间住院并麻疹病毒IgM抗体阳性的确诊患者236例进行监测,调查其发生的年龄、时间、疫苗接种情况。[结果]发生年龄:最小者为3个月,最大者62岁,8个月之前的婴儿发生率较高,其中3～8个月占21.61%;1岁以内者占33.05%,其中,以农村、城郊未接种疫苗者、伴先天疾病、营养不良者为主;1～7岁占24.9%;成人发病率高,14岁以上39.83%,多为新入学大中专学生及流动人口。发生的时间:1～7月都有病例发生,高峰在3～4月,占45.34%。疫苗接种情况,未接种者50.85%,所有患者均未复种。[结论]婴幼儿发病率高,提示麻疹疫苗接种的月龄应提早,不宜定在8个月之后。疫苗漏种率高,应加强农村、城郊及流动人口的疫苗接种率。成人发病率高,尤其是学生及流动人口,应进行疫苗强化接种。

浅谈反思性教学与教师教学能力的提高

反思性教学以解决教学问题为基本点，把师生共同发展作为教学的主要目标，通过教学反思和反思性教学的应用，提高教师的教学能力。

对高职基于工作过程的改革及医学生知识储备的思考

本文对高职医学生将来的工作岗位进行了分析,阐明高职医学院校的改革不能仅从工作过程来考虑,还要注重高职医学生的知识储备与可持续发展。