基于动漫案例的高中数学函数教学创新实践

“数学之美,在于其逻辑之美,亦在于其应用之广。”在新时代背景下,如何让高中数学课堂焕发生机,特别是函数这一抽象而重要的知识点,成为教学改革的热点。本文以“寓教于乐,学以致用”为核心理念,探讨如何利用动漫案例这一新颖教学媒介,在人教B版高中数学函数教学中进行创新实践。通过精心设计的动漫情境,将复杂的函数概念、性质及应用生动呈现,激发学生的学习兴趣,培养其逻辑思维与问题解决能力。

RT-PCR方法检测病毒性心肌炎病原体

应用逆转录聚合酶链反应（ＲＴ－ＰＣＲ），对１０４０例疑似病毒性心肌炎患者的静脉血进行检测，共检出各种病毒感染者６１２例（５８．８４％）。其中检出感染柯萨奇病毒３８０例（６２．０９％），埃可病毒１２９例（２１．０７％），柯萨奇与埃可病毒合并感染８２例（１３．３０％），脊髓灰质炎病毒２１例（３．４３％）。结果表明，柯萨奇病毒的检出高于其它种病毒（Ｐ＜０．０５）。心电图有异常改变的占２０％，主要是ＳＴ段下降及房室传导阻滞等最多见。用ＲＴ－ＰＣＲ技术诊断病毒性心肌炎病原体，只需要４小时，方法简便、灵敏度高，可为临床诊断病毒性心肌炎提供有力佐证。

城市社区卫生老年保健问题探讨

随着医学模式由单一的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,开展社区健康服务,就是在以预防保健为重点,实施全科医疗的基础上,促使单-医疗向医疗、预防、保健、康复、健康教育的综合服务方向发展.因此,老年保健工作也应走出医院大门,深入社区,进人家庭.随着社会的老龄化,老年人的医疗保健问题日益受到社会的关注,笔者从事保健工作以来,对如何做好老年保健问题进行了探讨.

结核性腹膜炎14例临床分析

近年来,由于抗结核药物的良好疗效和人民生活水平的普遍提高,结核性腹膜炎的发病率已逐年下降,由于发病率减少,起病隐袭,临床表现变化多样。早期无特异简便的诊断方法,极易误诊。现将我院1984年～1993年收治的14例结核性腹膜炎的临床特点及误诊情况报告如下。

在读中找感觉 写中求提高

中职学生语文基础差,底子薄,对语文课缺乏学习的动力和兴趣,教学中,我们发现许多学生一提到作文就感到头疼,虽说语文学了十年,作文写了几十篇,但对语文学习有兴趣,能按要求写出文通字顺,表情达意文章的学生实属不多,尤其是写出有新意有创见、有个性作品的更是凤毛麟角。

如何培养和提高中职学生的语文素养

中职语文学科教学中,语文教师要树立为专业教学服务、为学生今后的职业生涯发展奠定基础的思想,从而培养学生适合各专业的语文素养。本文从如何拓展教学领域出发,立足于教学实践,提出提高中职学生语文素养,意在使中职学校语文课堂焕发出生机活力,激发学生学习语文兴趣。

人胎肝与SD大鼠肝组织中的抑癌物对小鼠腹水型S—180细胞抑制作用的比较

ＳＤ大鼠的肝组织提取液中存在着一种天然抑癌物（ＳＤＲ—１），其对小鼠腹水型Ｓ—１８０细胞生长的抑制效应，优于胎肝提取液．给荷癌小鼠每日分别腹腔注射胎肝和ＳＤ大鼠肝脏提取液１ｍｇ／３０ｇ体重，１日２次连续注射１５天。注射ＳＤ大鼠鼠肝比注射胎肝的荷癌小鼠寿命延长１．３倍，有的小鼠可无病存活６０天。结果表明ＳＤＲ—１对肿瘤细胞有较理想的抑制作用。