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浅谈数学课的几种引入形式
1
作者
张淑密
《教学与管理（理论版）》
2004年第7期36-,共1页
关键词
数学课
数学题
引入新课
运算法则
正弦值
下载PDF
职称材料
对职业教育中数学教学的思考
2
作者
丁琴芳
张淑密
《教学与管理（理论版）》
2003年第3期75-76,共2页
关键词
数学教学
数学应用意识
数学结论
数学素质
二项式定理
数学问题
问题解决
数学思想方法
思维方法
学校数学
下载PDF
职称材料
班级管理中的“情感教育”作用
被引量：
2
3
作者
张红霞
张淑密
《山西教育（管理版）》
2001年第15期31-31,共1页
关键词
班级管理
情感教育
班主任
转化后进生
班集体
内心世界
思想教育工作
可信赖的人
心理反应
改进教学方法
原文传递
题名
浅谈数学课的几种引入形式
1
作者
张淑密
机构
山西林业职业技术学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2004年第7期36-,共1页
关键词
数学课
数学题
引入新课
运算法则
正弦值
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
对职业教育中数学教学的思考
2
作者
丁琴芳
张淑密
机构
山西林业职业技术学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2003年第3期75-76,共2页
关键词
数学教学
数学应用意识
数学结论
数学素质
二项式定理
数学问题
问题解决
数学思想方法
思维方法
学校数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
班级管理中的“情感教育”作用
被引量：
2
3
作者
张红霞
张淑密
出处
《山西教育（管理版）》
2001年第15期31-31,共1页
关键词
班级管理
情感教育
班主任
转化后进生
班集体
内心世界
思想教育工作
可信赖的人
心理反应
改进教学方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈数学课的几种引入形式
张淑密
《教学与管理（理论版）》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
对职业教育中数学教学的思考
丁琴芳
张淑密
《教学与管理（理论版）》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
班级管理中的“情感教育”作用
张红霞
张淑密
《山西教育（管理版）》
2001
2
原文传递
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