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教师信息素质的现状及提高对策
1
作者
张淑慈
《基础教育研究》
2002年第7期16-18,共3页
国家教育部多次提出“加快多媒体教学进入课堂”,明确规定要在基础教育中开设信息技术课程。为此,我校在“建网、建库、建队伍” 的现代教育思想指导下,将提高教师信息新技术摆在优先重要位置上,抓紧培训,提高教师的信息素质,以适应时...
国家教育部多次提出“加快多媒体教学进入课堂”,明确规定要在基础教育中开设信息技术课程。为此,我校在“建网、建库、建队伍” 的现代教育思想指导下,将提高教师信息新技术摆在优先重要位置上,抓紧培训,提高教师的信息素质,以适应时代的需要。
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关键词
教师
信息素质
现状
对策
激励机制
教师培训
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职称材料
题名
教师信息素质的现状及提高对策
1
作者
张淑慈
机构
广西柳州铁路局二中
出处
《基础教育研究》
2002年第7期16-18,共3页
文摘
国家教育部多次提出“加快多媒体教学进入课堂”,明确规定要在基础教育中开设信息技术课程。为此,我校在“建网、建库、建队伍” 的现代教育思想指导下,将提高教师信息新技术摆在优先重要位置上,抓紧培训,提高教师的信息素质,以适应时代的需要。
关键词
教师
信息素质
现状
对策
激励机制
教师培训
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
教师信息素质的现状及提高对策
张淑慈
《基础教育研究》
2002
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