有意栽花花不开 无心插柳柳成荫

课堂教学是一个动态生成的过程。它错综复杂,瞬息万变,随时有可能发生种种意想不到的事情。我们只有关注课程教学中的"意外",并转化成为有效的教学资源,凭借教师敏捷的教学机智,才能使英语课堂散发持久的生命芬芳,让课堂亮出"意外"的风采。

初中生英语学习兴趣的培养

中学英语教学是整个英语教学的基础和关键。学生对英语学习的认识和兴趣直接影响着英语教学的全过程。因此,作为中学英语教师.应努力调动学生的积极性,提高学生对英语的兴趣。 初中生尤其是初一学生正处在一个智力、心理和生理成长发育的多变时期,学习的主动性主要取决于兴趣。