立足县域 反思农村中学信息技术教学

江西省赣州市石城县是一个典型的农村山区县，为了解全县中学信息技术教学的现状，指导今后的信息技术教学，我们选择了10所学校进行问卷调查和访谈。

浅析热带沙漠气候的成因──兼评《世界地理》中对此问题的阐述

浅析热带沙漠气候的成因──兼评《世界地理》中对此问题的阐述金昌市一中张清能各种气候类型的分布、特点及成因,是中学地理课本中的重点,也是学生最难学的内容之一。而教材对某些气候类型的成因分析如果有欠缺之处,就更容易造成学生理解上的困难,给教学也造成不必要...

如何践行社会主义核心价值观

学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道,把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程,不仅是教育系统学习贯彻党的十八大精神的重大举措,也是全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务。作为育人前沿阵地的学校和课堂,如何加强和推进中小学社会主义核心价值观培育,成为各中小学教育面临的新形势、新任务。

我的USB接口我作主

笔者所在的是一所省级重点中学，学生机房有67台品牌电脑，安装的系统全部是Windows XP，学生上机时经常携带U盘、MP3等设备来机房听歌、玩游戏，不仅容易传染病毒，而且学生无心听课，影响了教学效果，为此笔者甚为苦恼。经过多次摸索，终于找到了解决办法。

“结对拜师”模式之我见

新教师的专业成长需要新教师个人付出极大的努力，更需要新教师从教师群体中获得支持和动力，而学校的“结对拜师”无疑会给新教师提供其所需要的支持和帮助，为新教师的教学提供有力的指导和有效的引领。

乡村振兴背景下欠发达地区农村中学生信息素养的培养研究

在这个日新月异的信息化时代,要想更好地立足于社会,必须拥有良好的信息素养,走在时代发展的前沿。对中小学校来说,应该紧跟时代发展的步伐,及时进行创新以实现更好的发展,为教育事业的进步注入不竭动力。然而,在欠发达地区的农村,在培养中学生信息素养的过程中存在着诸多问题,需要学校采取行之有效的策略,让中学生具备良好的获取信息的能力,全方位提升中学生的学习能力,发挥信息技术的教学价值,这对于乡村振兴有着积极的促进作用。

微课在高中语文教学中的应用效果分析

语文是我国文化的精髓所在,它到担负着传承、传播中国历史文化的重任。如何更好地进行语文教学,有效地提升学生的语文素养是每一位语文老师应该思考的难题。在一过程中,微课被老师们应用到了教学中。本文将详细分析微课在高中语文教学中的应用效果。

中小学机器人竞赛现状以及存在的问题

近年来,随着各种机器人竞赛活动的蓬勃兴起,机器人教育引起了很多学生、家长及学校的关注,包括笔者所在的许多中小学通过各种方式开展了机器人竞赛,对机器人教学进行了有益的尝试和探索。但是,机器人教育进入中小学毕竟还处于初始阶段,机器人竞赛活动还存在不尽如人意的地方。