谈中学生声乐教学中的几个问题

声乐是用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声，用歌声透过音乐化了的文学语言，生动地塑造乐曲中的人物形象，描绘其意境，表达其思想感情的音乐艺术。声乐学习的目的是利刚熟练的发声技巧，去表达作品内涵，去感染听众。而初中声乐教学，更是喻情喻理人生意义于教与学中，是一种爱的教育、美的教育、素质教育。无论是不同声音特点的学生，或是不同声乐基础的学生，

论声乐学习中思想观念与心理因素关系

声乐就其发声法而言,除了身体的运动震动这一先决条件之外,思想观念问题也是十分重要。在声乐学习中,人们往庄比较重视歌唱的各种技能技巧,而容易忽略另一个重要问题,那就是心理因素在学习声乐上的作用和影响。

rHuGM-CSF治疗化疗后白细胞和血小板减少的临床观察

观察了用重组人粒细胞—巨噬细胞集落刺激因子（ｒＨｕＧＭ—ＣＳＦ）治疗儿童急淋化疗后白细胞和血小板减少的临床效果。选择住院化疗患儿，用ｒＨｕＧＭ—ＣＳＦ皮下注射，每次１５０μｇ，每日１次，连续２～３次。用药后取静脉血计数白细胞和血小板。结果：６例急淋患儿，用药后白细胞均增加，增幅＞０５×１０９／Ｌ４例，＞０１×１０９／Ｌ２例，６例中有５例血小板增幅＞２０×１０９／Ｌ。提示用ｒＨｕＧＭ—ＣＳＤ治疗小儿急淋化疗后白细胞和血小板减少有效。

舒伯特艺术歌曲曲式结构及演唱分析——以《魔王》为例

本文旨在通过对艺术歌曲《魔王》的曲式结构,整体戏剧性结构,从和声、节奏、旋律,以及调式调性等多个角度进行分析,音乐的旋律与歌词的完美结合,并从多方面了解舒伯特的艺术歌曲采用的通体歌的形式,了解舒伯特的歌曲形式通体歌中的戏剧情节,人物心理的变化,使大家能够深入地了解舒伯特的艺术歌曲。

应用聚合酶链反应技术诊断小儿支原体肺炎

近年来,国内外小儿支原体肺炎的发病率有逐年增加的趋势,由于其肺外并发症如脑炎、心肌炎、肝炎等的发生增多,此病已越来越引起儿科临床医生的重视,快速诊断,早期治疗十分必要.聚合酶链反应(PCR)技术与传统的血清学方法比较,具有快速、准确、灵敏度高、特异性强等优点.本文应用PCR技术对儿童肺炎、哮喘病76例进行了支原体的检测,并与血清冷凝集试验进行了比较,现报道如下.

癫痫向成人期的过渡

小儿癫痫的缓解率据日本国内报告,癫痫的缓解率从1923年的28％上升到1979年的75％,有明显提高,但1982年报告缓解率为42％,缓解率是否真正有提高还有疑问。 1976～1984年日本曾报告,癫痫的缓解率为50～76％,较国外好些。 1972年劳延报告,进入20世纪以来癫痫的缓解率没有本质上变化。70年代后随着CT扫描及抗癫痫药物血液浓度测定的普及,以及新抗癫痫药物引进,使缓解率得到提高。影响预后的因素影响预后的因素有发病年龄、病因、神经系统合并症,如精神呆滞、脑性麻痹等,以及发作类型、发作频度。

美声唱法的艺术成就与影响

文章对美声唱法的艺术成就与它对世界声乐艺术和中国声乐艺术的影响进行论述,力求对美声唱法的美学品位有较高层面的解读。

声乐教学综合性探微

文章从声乐艺术本身的综合性、声乐教学内容的综合性、声乐教学活动的综合性三大理论层面,对声乐教学的综合性问题进行了较为全面系统的探讨,力图对当前的声乐教学提供一个全新的多元化思路,以利于教学的开展。

谈声乐教学模式的创新

改革开放以来,我国的声乐教育取得了很大成就,声乐教育的队伍不断壮大,为中国声乐事业添光加彩。然而,目前在声乐教学中还存在诸多问题,创新声乐教学模式、完善教师素质等方面是声乐教师应积极探索和研究的内容。文章就因材施教、教学题材选用等方面进行分析,希望能对声乐教育者有所帮助。