以“三仁”精神促五项帮扶 筑牢发展性资助育人体系

发展性资助既可以保障家庭经济困难学生的生活需要,又能提升家庭经济困难学生的综合能力、培养健全的心理素质,以及精神上的引领。该文以湖南中医药大学为例,探讨以“三仁”精神促进五项帮扶构建“5+5”资助育人模式,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

区域经济与大学生创业的互动分析与探讨

党的十八大明确提出，要“促进创业带动就业”。大学生是最具创新创业潜力的群体。为助推大学生创新创业，湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心、湖南省普通高等学校毕业生就业促进会组织开展了全省高校毕业生就业创业研究论文征集评比活动，旨在通过理论探讨，提升高校毕业生就业创业工作专业化水平。本刊从获奖的116篇优秀论文中遴选了5篇关于大学生自主创业的论文，分别从区域经济与大学生创业、创业教育与专业教育的有机融合、创业政策、微型企业创业模式、创业资源整合等方面作了深入探讨。现予刊发，以飨读者。

大学生宗教信仰在医药类高校传播中的引导和管理探讨——以湖南中医药大学为例

为了解医药类院校学生的宗教信仰现状,以湖南中医药大学550名在校大学生为对象,通过发放问卷、抽样调查、统计分析、理论探索等方法,对其宗教信仰状况进行调查,以便掌握医药类高校学生的宗教信仰动态、特点及其形成原因,并在此基础上提出对策建议。

女大学生就业心理危机分析与对策——以湖南中医药大学为例

大学生就业心理危机的产生是多方面原因造成的。为了解医药类院校女性大学生的就业心理现状,以湖南中医药大学500名在校女大学生为被试,对其就业心理危机状况进行调查,以便掌握医药类高校女学生的就业心理动态、特点及其形成原因,并在此基础上提出干预对策。

多元文化背景下高校基层党建文化自信培育途径探究

随着经济全球化的发展,文化多元化现象在我国也日趋明显。文化作为一种观念形态和精神现象,渗透于社会的各方面,同样它也存在于政党生活的内部。因此,高度注重文化自信对于基层党建具有软实力功能,坚持党建文化与基层党建的有机结合,充分发挥其对基层党建的引领作用,研究其培育途径来实现和提升基层党建文化自信,对加强和推进党内文化建设有着举足轻重的作用。

社会转型期大学生宗教信仰问题的哲学分析与探讨

近年来,部分大学生宗教信仰已成为一种客观存在的社会现象,并越来越受到关注。社会转型期面对大学生"宗教热"的升温,究其原因是多方面的,应该根据高校教育与管理的特点,通过哲学分析来探讨其深层思想认识和心理原因,在此基础上,提出相应的解决措施,对于维护高校乃至整个社会的和谐稳定,具有重要意义。

立德树人视阈下高校党代表工作室育人策略之探析——以湖南中医药大学为例

高校党代表工作室是落实“立德树人”教育教学根本任务的重要载体。文章以湖南中医药大学党代表工作室为例,从开展“定期接待”与“谈心谈话”活动,组织“政策宣讲”与“专题讲座”活动,开展“联系走访”与“服务基层”实践;组织“学术研究”与“课程思政”活动,重视“人文交流”与“思想引导”作用;关注“媒体宣传”与“舆论导向”作用等6个方面探析高校党代表工作室的育人策略,目的是进一步提升高校党代表工作室的育人功效。

立德树人视阈下高校党代表工作室的构建路径与育人功能探索——以湖南中医药大学为例

高校党代表工作室作为党代表任期制和党代会常任制试点工作的产物,既是深化党代会常任制的重要载体,更是高校就如何坚持办学正确政治方向、"如何培养人"、如何实现全员全过程全方位育人的一种强有力的探索。高校应进一步加强对党代表工作室构建路径与育人功能的探索及实践,创新基层党建工作,服务学生成长成才,优化思想政治工作质量,努力实现立德树人根本任务,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

中医药院校医学生的就业形势与对策分析

就中医院校医学生的就业形势和现状进行了详细的分析和论述,同时也从社会、政府、用人单位、学校和学生个人等方面阐述相对应的策略,以便能更好的缓解就业矛盾,改善就业难的不利局面。

大学生理想信念教育的思考与探讨

在正确认识新时期大学生理想信念教育现状的基础上,进一步阐述新时期大学生理想信念教育的重要性,对大学生理想信念教育的对策进行了有益的探索。

大学生党员先锋模范作用体系构建的研究

大学生党员先锋模范作用体系构建的研究是一项需要实践探索和理论研究相结合的重大课题。针对当前大学生党员存在的突出问题,通过构建大学生党员先锋模范作用体系,在实际管理中,有计划、有步骤的去引导大学生党员在大学生活中发挥先锋模范作用,这对于大学生党员的成长以及在校大学生有效管理具有重要的现实意义,也可为当前高校辅导员工作提供参考。

辅导员队伍现状分析及对策研究——以湖南某高校为例

为全面了解和科学分析高校辅导员队伍的现状,更好地满足学生日益增长的健康成长需求,笔者对湖南某高校的辅导员进行调研分析。从调研分析得出,辅导员的思想工作状态总体上呈现积极进取、爱岗敬业的良好态势。但也存在一些问题:一是思想政治教育弱化;二是精细化管理缺位;三是队伍结构性缺陷;四是队伍稳定度较低。针对这些问题提出解决对策:一是明确科学的角色定位,回归主业;二是制定精准的培训体系,增长本领;三是建立科学的管评体系,激发动力;四是加强班主任的队伍建设,形成合力。

中医药院校易班校本化建设探索与实践--以湖南中医药大学杏林·易班为例

文章以湖南中医药大学杏林•易班为例,分析了该校易班校本化建设的基本情况,提出了中医药院校易班校本化建设的基本模式,以“创建一个平台、打造两支队伍、建立三种机制、运用四种理论、开展五种教育”为主体,加强中医药文化与网络思想政治教育融合,牢牢把握思想政治工作的这一主线,创新推动网络育人。

“三线”竞风流——记中国航空工业总公司湘陵机械厂厂长水开振

见到水开振的人,都说他象北方大汉,豪爽而朴直,言语不失幽默,时而会爆发出爽朗的笑声。军工企业工作32年,叱咤风云,如今成为拥有固定资产上亿元的大企业家。

永不止息的湘陵人

湖南湘陵机械厂,隶属于中国航空工业第二集团公司,是生产飞机起落架的液压专业化厂家,现位于长沙望城县,拥有资产2亿元,职为及家属2000余人,工厂33年来历经风风雨雨,经过两次迁建,从无到有,从小到大.

浅谈降低农村低压线损率的几种方法

通过近几年的农网改造,农村低压电网得到了较大的改善,低压线损率逐年下降。但农网改造后一些台区低压线损率依然居高不下,距离低压线损率低于12％的指标还有一些差距。这给供电企业经营带来了巨大压力。如何降低农村低压线损率直接关系到县供电企业的经济效益．也是供电企业必须认真面对的问题。低压电网的损耗分为管理线损和技术线损两部分。管理线损通过科学的管理方法来降低。降低网损的技术措施，包括需要增加一定投资对电网进行技术改造的措施，以及不需要增加投资，仅需改善电网运行方式的措施。

“三全育人”视域下加强高校学风建设的对策探析

学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂[1]。在全面推行高校"三全育人"综合改革的重要时期,以学风建设为切入点,以问题为导向,从全员参与、全过程指导、全方位培养的角度出发,探索新时代学风建设的对策,将对高校构建大思政格局,深化人才培养体系,争创双一流,起到重要的推动作用。

以针灸技能大赛为平台 提高学生实践动手能力

针灸学是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及刺灸方法,探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。该学科实践性、综合性较强,学生在学习时既要熟记基础知识,更应勤于实践,熟练掌握针灸操作技术,为临床工作打下扎实的基础。为传承针灸文化，激发杏林学子学习热情，提高针灸专业学生针灸操作的理论和技能水平，培养高质量的优秀医学生，我院充分发挥技能竞赛活动，将课程教学内容和教学目标融人到竞赛活动中，以赛促学，以赛促教，每年定期开展针灸技能大赛，取得了良好的效果。现就其做法和体会简要介绍。

某医学院校大学生对新型冠状病毒感染肺炎疫情的认知态度及对高校教育服务需求的研究

目的疫情期间通过对学校学生进行疫情防护认知、心理和思想动态及教育服务需求的调研,为学校的公共卫生事件应对提供精准施策依据。方法疫情严峻期采用快速问卷调查法,有效问卷10906份,资料采用χ2检验、t检验、方差分析等方法统计分析。结果10906名大学生关注疫情主要途径是通过电视、网络等媒体;高年级学生关注疫情度高;女生较男生更加关注疫情信息;非医药类专业学生关注度低于其他专业学生。69.27%的学生对新冠肺炎的基础知识了解,65.66%的学生对新冠肺炎主要症状了解;97.5%的学生知晓并做到主动防护。女生比男生的恐慌、焦虑、盲从、无助等心理感受更加明显,护理专业学生比其他专业学生均明显;面对疫情98.05%的同学可以做到理性对待,80%以上的同学可以做到学好专业知识、传播正能量。对学校的需求主要有完善网课、严格消毒公共场所和设施、加强疫情防护教育、生命教育等。结论学校是疫情高发地,学生防护情况良好,可以理性应对并传播正能量,但对低年级学生加强知识健康教育,对女生、护理专业学生要加强心理健康教育,部分医护类大学生职业理想信念受疫情影响,要做到精准施策。

针灸推拿技能比赛对学生动手能力的影响

本文介绍了在高等中医院校举办针灸推拿技能比赛的实施方法及所收到的效益，通过定期组织该类技能比赛，不仅有效激发中医药大学生的学习热情、拓展学校教学思路，也是提高学生动手能力的有效途径。