用PIC16C65设计工业废水池超声波液位计

阐述了超声波液位计的测量原理，给出了实用的硬件电路与软件设计方法。

问题驱动 自主探究——构建凸显“问题意识”的小学数学课堂

小学数学课堂上,教师讲解式的授课,一问一答式的课堂模式,对于调动学生全员积极参与、自主发展的效果不佳,课堂效率不高、教学成果模糊,难于从整体上提高教学成效.因此,我们需要能够调动学生主动参与、积极思维、自主探索的课堂教学模式.

有效阅读 提升素养

"小学数学教学的关键是什么?"新课标强调了"数学学习习惯"和"数学学习方法".其实,教师指导学生进行有效的数学阅读,是能够培养学生良好的"数学学习习惯"和使学生掌握恰当的"数学学习方法"的有效途径.

运用信息技术优化数学课堂教学

信息技术能够将抽象的数学知识直观形象地展现在学生面前。教师借此引导学生充分参与数学知识的形成过程,培养学生的观察、想象和推理能力,为学生学习的可持续发展奠定基础。

例谈学生的计算错误及对策

计算是小学数学的重要内容之一,在实际教学中,学生的计算错误原因各不相同,教师需要深入分析学生计算错误背后的原因,研究减少学生计算错误的措施,提高学生的计算能力.