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高校助教培养方法初探
被引量:
1
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作者
张满功
《赣南医学院学报》
1996年第3期208-209,共2页
高校助教培养方法初探张满功国家教委颁发的《高等学校教师职务试行条例》规定了教师任职的共同条件,同时,在业务上对各级教师提出了不同要求。为了使青年教师尽快成长,我们在助教的业务培养方法上,采取多层次、多渠道、灵活多样的...
高校助教培养方法初探张满功国家教委颁发的《高等学校教师职务试行条例》规定了教师任职的共同条件,同时,在业务上对各级教师提出了不同要求。为了使青年教师尽快成长,我们在助教的业务培养方法上,采取多层次、多渠道、灵活多样的形式,坚持立足校内、在职、业余自学...
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关键词
助教培养
青年教师
培养方法
在职学习
高校
实验课
本学科
基本技术
外语水平
教科书
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职称材料
近三学年医基部主要课程学生考试成绩分析
2
作者
张满功
杨敬格
《赣南医学院学报》
1996年第3期233-235,240,共4页
近三学年医基部主要课程学生考试成绩分析张满功,杨敬格考试是客观正确地对学生达到教育目标的程度进行定量分析。具体是以考试结果结合其他有关材料,对学生成绩进行综合研究。而考试结果,对达到教育目的有多大价值的研究,就是考试...
近三学年医基部主要课程学生考试成绩分析张满功,杨敬格考试是客观正确地对学生达到教育目标的程度进行定量分析。具体是以考试结果结合其他有关材料,对学生成绩进行综合研究。而考试结果,对达到教育目的有多大价值的研究,就是考试评价。考试评价(分析)包括成绩分析...
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关键词
成绩分析
主要课程
学生考试成绩
不及格率
实验课教学
试题难度
课程考试
教学质量
医学基础课
学年
下载PDF
职称材料
题名
高校助教培养方法初探
被引量:
1
1
作者
张满功
出处
《赣南医学院学报》
1996年第3期208-209,共2页
文摘
高校助教培养方法初探张满功国家教委颁发的《高等学校教师职务试行条例》规定了教师任职的共同条件,同时,在业务上对各级教师提出了不同要求。为了使青年教师尽快成长,我们在助教的业务培养方法上,采取多层次、多渠道、灵活多样的形式,坚持立足校内、在职、业余自学...
关键词
助教培养
青年教师
培养方法
在职学习
高校
实验课
本学科
基本技术
外语水平
教科书
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
近三学年医基部主要课程学生考试成绩分析
2
作者
张满功
杨敬格
出处
《赣南医学院学报》
1996年第3期233-235,240,共4页
文摘
近三学年医基部主要课程学生考试成绩分析张满功,杨敬格考试是客观正确地对学生达到教育目标的程度进行定量分析。具体是以考试结果结合其他有关材料,对学生成绩进行综合研究。而考试结果,对达到教育目的有多大价值的研究,就是考试评价。考试评价(分析)包括成绩分析...
关键词
成绩分析
主要课程
学生考试成绩
不及格率
实验课教学
试题难度
课程考试
教学质量
医学基础课
学年
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校助教培养方法初探
张满功
《赣南医学院学报》
1996
1
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职称材料
2
近三学年医基部主要课程学生考试成绩分析
张满功
杨敬格
《赣南医学院学报》
1996
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职称材料
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