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读中悟情强化训练重点──《梅花魂》教学建议
1
作者
张滴珍
《小学语文教学》
1999年第2期18-19,共2页
《梅花魂》是第五组教材的第三篇课文,属新增篇目。文章讲述了一位身在异国的华侨老人对梅花的喜爱,反映他对祖国深深的眷恋,表露了这位华侨老人的中国心。文章可分三段:第一段(第1自然段):写“我”看到故乡的梅花便忆起长眠异...
《梅花魂》是第五组教材的第三篇课文,属新增篇目。文章讲述了一位身在异国的华侨老人对梅花的喜爱,反映他对祖国深深的眷恋,表露了这位华侨老人的中国心。文章可分三段:第一段(第1自然段):写“我”看到故乡的梅花便忆起长眠异国的外祖父;第二段(第2自然段起至...
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关键词
《梅花魂》
强化训练
后照应
悟情
开头和结尾
教学建议
引导学生
教学目标
自然段
思想感情
原文传递
在理清课文条理的基础上编写提纲——《记金华的双龙洞》教材分析和教学建议
2
作者
宋家东
张滴珍
《小学语文教学》
1998年第2期3-4,共2页
在理清课文条理的基础上编写提纲——《记金华的双龙洞》教材分析和教学建议□广东顺德市教师进修学校宋家东张滴珍《记金华的双龙洞》是第十册第三组教材中的第一篇讲读课文。本文是1957年叶圣陶先生游金华的双龙洞后写下的一篇文...
在理清课文条理的基础上编写提纲——《记金华的双龙洞》教材分析和教学建议□广东顺德市教师进修学校宋家东张滴珍《记金华的双龙洞》是第十册第三组教材中的第一篇讲读课文。本文是1957年叶圣陶先生游金华的双龙洞后写下的一篇文质兼美的游记。文中记叙了作者游览金...
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关键词
《记金华的双龙洞》
教材分析
自然段
教学建议
教学目标
叶圣陶
教师进修学校
广东顺德市
训练重点
条理
原文传递
题名
读中悟情强化训练重点──《梅花魂》教学建议
1
作者
张滴珍
出处
《小学语文教学》
1999年第2期18-19,共2页
文摘
《梅花魂》是第五组教材的第三篇课文,属新增篇目。文章讲述了一位身在异国的华侨老人对梅花的喜爱,反映他对祖国深深的眷恋,表露了这位华侨老人的中国心。文章可分三段:第一段(第1自然段):写“我”看到故乡的梅花便忆起长眠异国的外祖父;第二段(第2自然段起至...
关键词
《梅花魂》
强化训练
后照应
悟情
开头和结尾
教学建议
引导学生
教学目标
自然段
思想感情
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在理清课文条理的基础上编写提纲——《记金华的双龙洞》教材分析和教学建议
2
作者
宋家东
张滴珍
机构
广东顺德市教师进修学校
出处
《小学语文教学》
1998年第2期3-4,共2页
文摘
在理清课文条理的基础上编写提纲——《记金华的双龙洞》教材分析和教学建议□广东顺德市教师进修学校宋家东张滴珍《记金华的双龙洞》是第十册第三组教材中的第一篇讲读课文。本文是1957年叶圣陶先生游金华的双龙洞后写下的一篇文质兼美的游记。文中记叙了作者游览金...
关键词
《记金华的双龙洞》
教材分析
自然段
教学建议
教学目标
叶圣陶
教师进修学校
广东顺德市
训练重点
条理
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
读中悟情强化训练重点──《梅花魂》教学建议
张滴珍
《小学语文教学》
1999
0
原文传递
2
在理清课文条理的基础上编写提纲——《记金华的双龙洞》教材分析和教学建议
宋家东
张滴珍
《小学语文教学》
1998
0
原文传递
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