浅谈小学数学教学中如何促进学生深度思考

随着课程改革进程的不断深入,为学生构建更加良好的数学课堂氛围变得非常重要。小学生的身心发育尚未成熟,同时,数学知识本身具有较强的抽象性,这也在很大程度上影响了小学生的数学学习效率。基于此,教师应不断优化数学课堂氛围,促使学生能够深度思考,让学生在一个快乐的氛围中学习数学知识,进而提升自身的授课质量。本文将结合笔者自身小学数学教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。

重心在舞蹈技术中的作用与运用分析

在舞蹈技巧动作训练中,任何技巧都离不开重心与重心的正确转换,对重心变化的把握将直接影响技巧动作完成的质量,在舞蹈技巧中重心变化的多样性以及重心控制的难度,就要求我们必须重视对重心的正确训练。本文通过舞蹈专业学习的经验与方法对舞蹈技巧的重心运用进行科学系统的分析,从舞蹈重心的运用过程当中,深入探索其在舞蹈技巧中的作用,重点探究了重心在舞蹈技巧中的掌握与训练,丰富了重心在舞蹈技巧中的作用与运用等方面的理论知识,使舞蹈技巧在课堂训练与最终舞台的呈现更加完美。