论成仿吾富有特色的大学管理思想

成仿吾一生为党的教育事业而奋斗,致力于开创和建设我国高等教育的新局面。他在长期担任高校校长的实践历程中积累了丰富的管理经验,形成了精深又颇具特色的大学管理思想,在办学理念、教学管理、人事管理、校风学风管理等方面彰显了其思想的内涵意蕴。作为多所高校的最高管理者,成仿吾在管理方向上坚持党的统一领导与民主治校相结合,在管理实践中立足中国实践办教育,在管理制度上构建科学系统的教育管理体系。他兢兢业业,在教育事业中谱写了大学管理的新诗篇,契合中国共产党人的初心使命,启迪新时代高校管理者坚定党的政治方向引领、依托特色发展育人优势、以教育家精神推进高校管理体系建设,从而赋能高等教育管理思想的高质量发展,推进中国式高等教育现代化进程,为建设教育强国的行稳致远提供了历史智慧。

回顾与前瞻:壬戌学制确定中等职业教育地位的价值意蕴及当代启示

作为职业教育系统中的主体,中等职业教育融合社会经济发展与劳动者个人需要,具有重要的战略地位。回溯民国以来确立中等职业教育地位的历史进程,壬戌学制的中等教育改革作为最为精彩的部分,在学制颁布百年之后依然焕发着生机与活力,特别是中等职业教育与学制改革一并经历了探索酝酿、修订完善和颁布运行三个阶段,协调了普通教育与职业教育。壬戌学制的颁布与运行深化了中等职业教育内在价值内涵,主要表现为目的上兼顾升学与就业的现实诉求,内容上注重地方教育灵活性与学生主体个性化,实施中注重民间组织与官方政权的互动平衡,强调制度保障与体系构建。挖掘壬戌学制在观念层面、制度保障层面以及实践层面的启示意义,为新时代中等职业教育改革提供历史经验,对现代职业教育和中等职业教育的发展具有重要的参考价值。

基于携婴者行为特征的公共场所母婴室配建效果研究

随着二胎政策及配套措施的不断落实,母婴室作为现代城市文明的象征,正逐渐被社会各界所认知与接受,相关医疗卫生政策也开始出台响应,而当前我国规划建设方面的主动应对略显滞后。文章以深圳市南山区的公共场所母婴室配置情况为例,基于携婴者的行为方式和空间选择特征,从宏观层面对商业设施、公园、医院、营利性娱乐场所和文体教育场所5种公共场所的母婴室配置水平,以及从中观层面对居住地—目的地的母婴室空间匹配水平进行探讨。分析表明,母婴室作为附属型公共设施,依托商业主体的自发自建特征显著,非营利性公共服务设施(如公园、文体教育场所等)在母婴室建设方面的投入严重不足;由于缺乏规划制度保障,商业的自发自建行为虽然满足了大部分携婴者对母婴室的需求,但也导致母婴室在空间上高度集聚于较高等级的商业地区,而忽略了社区层面的活动诉求和母婴室供需平衡,中短距离定向出行的公共场所母婴室建设匹配程度要优于居住地周边。据此,提出了母婴室设施规划原则及配置标准。

试论德国大学的校长选任制度——以柏林大学为例

德国高等教育一直走在世界前列,作为第一所现代化大学,柏林大学的发展和改革值得镜鉴,尤其是其校长选任制度对于推动我国"双一流"建设具有启迪作用。校长作为大学的领导者和核心人物,其选任制度势必成为现代大学的重要组成部分。本文以柏林大学为例,分析德国大学校长的聘任标准、选任程序、三方权力主体(学校、政府和社会)的博弈,梳理德国大学校长的选任特点,并在此基础上,力图剖析对我国大学治理和校长选任的启示。

深圳城市密度时空特征演变及影响因子研究

随着存量时代的到来,我国城市的非常规快速发展对规划决策提出了更高的要求,合理管控城市密度一直是规划决策的重要技术环节。深圳在改革开放后的大规模建设,导致空间资源(尤其是在原特区内)存量紧张、建设用地利用效率低下等情况出现,因此对城市密度进行研究,已成为深圳高集约、高质量建设发展的重要前提条件。文章以深圳原特区为研究范围,从宏观层面系统梳理了城市密度管控政策的发展历程,对城市密度的量化指标进行动态研究,分析各类型用地在1999~2020年的时空演变趋势;以服务、交通、环境3个基础因子为变量与城市密度的量化指标进行相关性分析,为城市密度管理实践提供技术参考。