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国内外旅游知识转移研究综述
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作者 张灵丹 张崟 彭丽婕 《产业与科技论坛》 2024年第2期57-60,共4页
知识转移对旅游业创新发展至关重要。本文以旅游知识转移为研究对象,对国内外旅游知识转移的形成、实践研究以及影响因素进行综述。总结发现:旅游知识转移是在知识转移动力的助推下,知识发送方和知识接收方围绕知识源不断发送、接收知... 知识转移对旅游业创新发展至关重要。本文以旅游知识转移为研究对象,对国内外旅游知识转移的形成、实践研究以及影响因素进行综述。总结发现:旅游知识转移是在知识转移动力的助推下,知识发送方和知识接收方围绕知识源不断发送、接收知识的循环演进过程。实践方面,旅游企业视角主要是围绕旅游中小企业展开知识转移的相关研究,值得注意的是,吸收能力和关系嵌入是影响旅游知识转移的重要因素。乡村旅游产业视角则是从乡村居民出发,研究旅游知识转移对乡村居民、乡村社区、乡村振兴的影响。环境因素方面,旅游知识转移受政府政策、社会资本、市场需求、信息技术的影响非常明显,且在旅游发展的不同阶段,影响程度不一。最后,提出旅游知识转移的未来研究重点是多阶段性、多层次性和成效量化。 展开更多
关键词 知识转移 旅游业 创新发展
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辰州傩文化:乡村振兴新传承
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作者 李敏枝 龚诚 +1 位作者 陈天云 张灵丹 《村委主任》 2024年第20期154-157,共4页
党的二十大报告指出,要扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力。“辰州傩”是湖南省怀化市沅陵县独有特色的国家级非物质文化遗产,也是非遗保护与传承的重要载体。在乡村全面振兴发展新阶段... 党的二十大报告指出,要扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力。“辰州傩”是湖南省怀化市沅陵县独有特色的国家级非物质文化遗产,也是非遗保护与传承的重要载体。在乡村全面振兴发展新阶段,加强沅陵县独具特色的傩文化传承和利用就十分重要。通过对湖南省怀化市沅陵县的辰州傩戏发展现状进行走访调研,发现沅陵县辰州傩传承过程中面临着多方面的困境,包括政府支持力度不够、民众对傩文化认知不足、新传承人储备匮乏和传承方式创新乏力等问题。结合当地文化特色,提出发挥政府保护的主导作用、调动民众参与的积极性、重视傩戏传承人的储备、探索辰州傩戏的新型传承方法。让非遗文化为乡村振兴提供动力源泉。 展开更多
关键词 乡村振兴 沅陵县 湖南省怀化市 傩文化 独有特色 民众参与 政府支持力度 乡村产业
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国外旅游企业家精神研究进展
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作者 张灵丹 罗芬 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2021年第2期122-130,共9页
旅游企业家精神作为旅游业发展的重要驱动力,是旅游研究中的热点议题。以旅游企业家精神为研究对象,在对30年国外旅游企业家精神研究历程、研究方法、案例地分布总结的基础上,重点对旅游企业家精神个人、企业、社会三个尺度的内涵和外... 旅游企业家精神作为旅游业发展的重要驱动力,是旅游研究中的热点议题。以旅游企业家精神为研究对象,在对30年国外旅游企业家精神研究历程、研究方法、案例地分布总结的基础上,重点对旅游企业家精神个人、企业、社会三个尺度的内涵和外显企业家能力特征,以及政治环境、文化环境、经济环境、技术环境等四大社会因素对其影响研究进行了综述,并构建了旅游企业家精神的内核系统。总结发现:旅游企业家精神的核心内涵为创业、地方认同、开拓、创新、协作与担当精神;旅游企业家能力是企业家精神的外显,客户服务、人力资源管理、成本控制、战略规划和评估、市场营销与社会网络资本等6种能力尤为重要;旅游企业家精神、企业经营能力、企业经营活动与价值诉求呈现动态互动关系。最后,提出旅游企业家精神的内聚外塑性、多层次性、多阶段性、中西差异性是未来的研究重点。 展开更多
关键词 企业家精神 个人—企业—社会 旅游企业家 国外 研究进展 影响因素
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背诵在英语学习中的作用及其教学原则
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作者 张灵丹 《大连教育学院学报》 2013年第2期84-84,共1页
新课程改革的背景下,强调在应用和实践中学习英语的观念逐渐广为接受,教师也在努力设计课堂教学,提高学生兴趣,提升课堂效率。然而,在一些薄弱学校,尤其是农民工子女较多的学校,学生基础水平较低,语音语调各异。如何提高这些学生的英语... 新课程改革的背景下,强调在应用和实践中学习英语的观念逐渐广为接受,教师也在努力设计课堂教学,提高学生兴趣,提升课堂效率。然而,在一些薄弱学校,尤其是农民工子女较多的学校,学生基础水平较低,语音语调各异。如何提高这些学生的英语水平成为教师思考的重要问题。 展开更多
关键词 英语学习 教学原则 背诵 学生兴趣 教师 英语水平 新课程改革 学习英语 农民工子女 课堂教学
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企业知识转移演进逻辑研究——以湖南省衡阳市南岳区乡村旅游企业为例
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作者 张灵丹 罗芬 《企业改革与管理》 2024年第8期17-20,共4页
本文以湖南省衡阳市南岳区为例,运用质性研究方法,按照“情境—过程—结果”逻辑,探索构建南岳区乡村旅游知识转移演进逻辑框架。研究表明:(1)从知识转移视角看,南岳区乡村旅游企业知识转移经历了探索起步期、发展壮大期、提质升级期三... 本文以湖南省衡阳市南岳区为例,运用质性研究方法,按照“情境—过程—结果”逻辑,探索构建南岳区乡村旅游知识转移演进逻辑框架。研究表明:(1)从知识转移视角看,南岳区乡村旅游企业知识转移经历了探索起步期、发展壮大期、提质升级期三个阶段,受到知识发送方、知识接收方、知识特性、知识转移情境四个因素的影响。(2)知识接收方的接收能力和知识情境中的关系距离对乡村旅游企业知识转移的影响显著,接收能力经历了从“适应性学习”到“主动性学习”的过程转变,关系距离经历了从“交易信任”到“情感信任”再到“认知信任”的强度变化。 展开更多
关键词 乡村旅游企业 知识转移 质性研究 南岳区
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