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如果班主任掉水里了
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作者 张灿发 《班主任》 2016年第1期56-57,共2页
最近,QQ群和微信朋友圈里有一篇流传甚广的网文,题为《如果班主任掉水里了,你会用什么技能来救他》。看过网文的老师个个愤愤不平:"班主任为学生付出这么多,学生却是这个态度,寒心呀!""哎!班主任,能不当就不当。""当班主任真悲催... 最近,QQ群和微信朋友圈里有一篇流传甚广的网文,题为《如果班主任掉水里了,你会用什么技能来救他》。看过网文的老师个个愤愤不平:"班主任为学生付出这么多,学生却是这个态度,寒心呀!""哎!班主任,能不当就不当。""当班主任真悲催呀!"……可我看完后,却陷入了沉思。在这篇网文中,不同网名的学生用戏谑的语言展示了自己的"技能",表达了对班主任的态度,里面充满了讽刺和调侃。 展开更多
关键词 文中 圈里 个人总结 陪伴者 短期效应 育人观 陷人 判者 知识记忆 师生关系
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教育应是圆形的
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作者 张灿发 《班主任》 2016年第9期63-63,共1页
教育是什么形状的?这个话题源于一次偶然的对话。在谈起"问题学生"时,几位教师一筹莫展。最后,一位教师无可奈何地说:"学校是不是该制定一个个模式,当学生出现问题时,我们就按相应的模式行事,这样不就解决问题了吗?"果真可以这... 教育是什么形状的?这个话题源于一次偶然的对话。在谈起"问题学生"时,几位教师一筹莫展。最后,一位教师无可奈何地说:"学校是不是该制定一个个模式,当学生出现问题时,我们就按相应的模式行事,这样不就解决问题了吗?"果真可以这样吗?如果教育这么简单, 展开更多
关键词 问题学生 你说我 工作价值 直线式 工作简单化 泛爱众 未来社会 《弟子规》 一所 学文
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