基于即时学习策略的火电厂球磨机负荷软测量

针对电厂球磨机负荷难以进行有效预测的问题,从提高预测模型在线自适应能力的角度出发,提出一种基于即时学习策略的改进SVM建模方法。利用灰色关联分析方法对过程参数进行优化筛选,获得辅助变量;在即时学习策略建模框架下,采用多种群混合优化算法进行SVM预测模型参数的优化选取;基于电厂实际运行数据进行了仿真研究。仿真实验表明,与标准BP神经网络和SVM建模方法的比较,该算法具有更好的预测性能,虽然计算开销有所增加,但能够满足制粉系统球磨机负荷检测的实时性要求。

基于即时学习策略的火电厂烟气含氧量软测量

针对电厂烟气含氧量难以进行有效预测的问题,从提高烟气含氧量预测模型在线自适应能力的角度出发,提出一种基于即时学习策略的改进支持向量机建模方法,并基于电厂实际运行数据进行了仿真研究。仿真实验表明,与标准BP神经网络和支持向量机等建模方法的比较,本算法具有更好的预测性能,虽然计算开销有所增加,但能够满足锅炉燃烧过程烟气含氧量预测的实时性要求。

浅析云计算在手机通信中的应用研究

手机是现在人们之间交流的重要工具,云计算是基于互联网的计算方法,它使软硬件资源可以按需提供给终端。随着手机的普及,手机将成为最重要的云计算终端,云计算在手机通信中的应用为人们使用手机提供了更方便的服务。

《大学计算机基础》教学改革探析

针对在湖南女子学院计算机基础课程教学的现状进行分析,从培养女大学生的计算机应用能力出发,利用现代化的教学手段和资源,采用立体化教学模式,任务驱动、案例教学等教学方式,以提高计算机基础的教学质量。

云计算在三网融合中的应用研究

云计算是分布式计算、并行计算、网络存储、虚拟化、负载均衡等传统计算机和网络技术发展融合的产物,在智能交通,环境保护,公共安全等多个领域起着至关重要的作用,三网融合即电信网,互联网,电视网三者的融合,云计算为三网融合的发展创造了有利条件,本章介绍云计算在三网融合中的应用,以及三网融合互动云服务平台的研究。

“基于校园网的女性特色教育教学资源库建设”问题研究之我见

分析了女性特色教育教学资源库建设现状,提出女性特色教育教学资源库建设指导思想以及需要解决的若干问题,为做好"女性特色教育教学资源库建设问题"研究提供理论指导和实践操作指南。

基于云计算的区域教学资源公共服务模式之视频点播系统

在线教育视频点播系统是通过计算机,实现教育的一种新型教学模式,提供一个让全国各地的学生能够共享教育资源,受教育者可以根据自身的接受能力、专业水平和理解能力,充分利用网络资料进行学习,从而使得教育突破了传统教育模式的时空限制,实现了学生的个性化教育。该系统主要基于SSH框架、采用JSP技术、JAVA语言编写和My SQL数据库技术,利用My Elpise开发工具和Tomcat本地服务器,开发出一个基本B/S结构的在线教育视频点播网站。

浅谈实施绿色城市照明 为构建和谐社会作贡献

从三个方面论述了实施绿色城市照明为构建和谐社会作贡献的方法和措施：一是与时俱进发展绿色城市照明事业，促进构建和谐社台二是认真进行城市照明设施管理维护工作，促进构建和谐社会；三是在构建和谐社会的历史进程中，努力发挥城市照明的作用。

中国文人精神在花鸟玉雕中的体现

为考证中国文人精神在花鸟玉雕中的表现及思想内核,分析传统文人精神特点和审美旨趣,通过以文人花鸟画风格的比较研究,结合实践创作,探究具备文人精神的花鸟玉雕的创新设计。结果表明:文人精神作为花鸟玉雕创作的重要思想,赋予花鸟玉雕作品画面浓郁的文人情结和审美关怀,具备文学性、哲学性、抒情性,使作品在平淡自然中抒写崇尚率性天真、将物象人格化,独树一帜。

数字媒体技术专业一体化项目教学模式研究

本文分析了目前应用型本科院校数字媒体技术专业教学模式中存在的问题,研究了数字媒体技术专业“一体化”项目教学模式构建,设计了相应的实施路线图。

基于概率神经网络的异常交易数据检测研究

在"互联网+物联网"发展的时代,同时迎来了大数据的发展.面对海量数据的管理、分析,人工的处理方法已经难以适用了.大数据中潜在的价值和潜在风险将很难通过传统方法去挖掘或检测.本文分析了电子交易数据中存在的问题,常见的异常交易数据类型及检测方法,最后针对特定的场景提出了使用改进的概率神经网络检测方法,并对其原理和过程进行了介绍,旨在为异常交易记录检测方法提供思路.

新电商人才培养的实践教学体系构建研究

随着数字经济的快速发展,培养具备复合创新实践能力的新电商人才显得尤为迫切。通过深入剖析当前电商专业实践教学中所面临的问题,研究实践教学体系构建策略。结合协同理论和构思、设计、实现、运作(conceive-design-implement-operate, CDIO)理念(简称“S-CDIO理念”),提出“1+2+3”新电商人才实践教学培养模式,并基于S-CDIO理念,从专业人才培养方案、实践课程体系和实践教学师资3个角度出发,构建新电商人才培养的实践教学体系,以期为相关工作提供参考。