新形势下上好“讨论课”必须解决的几个基本问题

讨论课的作用在以素质教育为内容的高校课程中越来越受到关注，本文结合笔者的教学实践，介绍了讨论课的基本做法，以及课程内容多元化、引入真实情境、评价标准多元化、从团队管理角度思考发动策略、课程指导的视角、促进学生学习方法转变等解决讨论课程基本问题的思想和方法。

从学习过程看学生成长——谈谈“教学过程信息采集软件系统”

本文从评论大学教育的依据出发,提出了一种"教学过程信息采集软件系统"的设计方案,论述了该方案的设计目标和现实意义。认为教学过程信息采集系统是对教学过程和教学内容的一种数字化的"录像",它使得教学活动具备了随时再现的"可视性",对提高教学质量影响深远。