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题名创设有效英语情境 提高口语教学效益
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作者
张烁平
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机构
福建省浦城县枫溪学校
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出处
《基础教育论坛》
2021年第1期55-55,57,共2页
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文摘
随着课程改革的不断深入,英语口语教学也愈发受到重视,已成为英语教学的重、难点内容。文章结合小学英语口语教学经验,依托游戏和歌曲等寓教于乐方式,通过角色表演、合作学习等多元模式,重视实践展示,搭建好英语角平台,探讨如何创设有效的英语口语教学情境,促使学生更好地提升英语口语表达能力。
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关键词
小学英语
情境教学
口语能力
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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