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探究性教学方法在语文课堂中的应用分析
1
作者
张焜岚
《好日子》
2019年第12期160-160,共1页
探究性课堂是小学语文高效课堂教学模式之一,传统语文课堂往往比较重视知识的学习,采用的教学方式也多为讲说式,忽略了探究性教学对于语文学科的重要作用,学生的能力也受到非常大的影响。因此如何高效的应用探究式课堂提升小学语文教学...
探究性课堂是小学语文高效课堂教学模式之一,传统语文课堂往往比较重视知识的学习,采用的教学方式也多为讲说式,忽略了探究性教学对于语文学科的重要作用,学生的能力也受到非常大的影响。因此如何高效的应用探究式课堂提升小学语文教学效率,成为目前最为重要的一项教学任务。本文从探究性教学方法在语文课堂中的应用背景入手,简要的分析了小学语文探究性教学方法的应用细节。
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关键词
小学语文
探究性教学
价值
意义
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题名
探究性教学方法在语文课堂中的应用分析
1
作者
张焜岚
机构
江西省赣州市赣县区江口中心小学
出处
《好日子》
2019年第12期160-160,共1页
文摘
探究性课堂是小学语文高效课堂教学模式之一,传统语文课堂往往比较重视知识的学习,采用的教学方式也多为讲说式,忽略了探究性教学对于语文学科的重要作用,学生的能力也受到非常大的影响。因此如何高效的应用探究式课堂提升小学语文教学效率,成为目前最为重要的一项教学任务。本文从探究性教学方法在语文课堂中的应用背景入手,简要的分析了小学语文探究性教学方法的应用细节。
关键词
小学语文
探究性教学
价值
意义
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
探究性教学方法在语文课堂中的应用分析
张焜岚
《好日子》
2019
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