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例谈小学数学教学中学生提问能力的培养
被引量:
7
1
作者
张煜妍
《西部素质教育》
2017年第10期285-285,287,共2页
提问意识和提问能力是创造力的基础。文章在论述培养学生提问能力的意义与价值的基础上,结合教学实例重点论述了如何培养学生的提问意识和提问能力,认为教师要在学生的预习提问中找准先机,在学生的即兴提问中抓住良机,在学生的反省提问...
提问意识和提问能力是创造力的基础。文章在论述培养学生提问能力的意义与价值的基础上,结合教学实例重点论述了如何培养学生的提问意识和提问能力,认为教师要在学生的预习提问中找准先机,在学生的即兴提问中抓住良机,在学生的反省提问中留住时机。
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关键词
小学数学
提问能力
提问意识
下载PDF
职称材料
题名
例谈小学数学教学中学生提问能力的培养
被引量:
7
1
作者
张煜妍
机构
南京市海英小学
出处
《西部素质教育》
2017年第10期285-285,287,共2页
文摘
提问意识和提问能力是创造力的基础。文章在论述培养学生提问能力的意义与价值的基础上,结合教学实例重点论述了如何培养学生的提问意识和提问能力,认为教师要在学生的预习提问中找准先机,在学生的即兴提问中抓住良机,在学生的反省提问中留住时机。
关键词
小学数学
提问能力
提问意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
例谈小学数学教学中学生提问能力的培养
张煜妍
《西部素质教育》
2017
7
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