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学科核心素养在海南高考历史试题中的渗透及备考策略——以2017年海南高考历史试题为例
1
作者
张熙锐
《新教育(海南)》
2017年第26期58-59,共2页
回望2017年海南高考历史试题,试题确实体现了先前预料当中的'逐渐走向新高考'的转型期特点。整份试卷是对先前的2004年的新课程改革和2017年即将实施的新高考招生制度改革的很好衔接。第一、试题的题量和考查的知识发生了明显...
回望2017年海南高考历史试题,试题确实体现了先前预料当中的'逐渐走向新高考'的转型期特点。整份试卷是对先前的2004年的新课程改革和2017年即将实施的新高考招生制度改革的很好衔接。第一、试题的题量和考查的知识发生了明显变化。选择题由原来的25道变成20道;主观题的选做题由原来的5选1变成3选1,不再考查《近代社会的民主思想与实践》和《世界文化遗产荟萃》两个选修模块。
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关键词
高考历史试题
学科核心素养
备考策略
原文传递
题名
学科核心素养在海南高考历史试题中的渗透及备考策略——以2017年海南高考历史试题为例
1
作者
张熙锐
机构
海南省文昌中学
出处
《新教育(海南)》
2017年第26期58-59,共2页
文摘
回望2017年海南高考历史试题,试题确实体现了先前预料当中的'逐渐走向新高考'的转型期特点。整份试卷是对先前的2004年的新课程改革和2017年即将实施的新高考招生制度改革的很好衔接。第一、试题的题量和考查的知识发生了明显变化。选择题由原来的25道变成20道;主观题的选做题由原来的5选1变成3选1,不再考查《近代社会的民主思想与实践》和《世界文化遗产荟萃》两个选修模块。
关键词
高考历史试题
学科核心素养
备考策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学科核心素养在海南高考历史试题中的渗透及备考策略——以2017年海南高考历史试题为例
张熙锐
《新教育(海南)》
2017
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