以榜样力量引领道德建设

榜样文化是系统总结道德模范的感人事迹、道德经验和高尚品德而形成的激励人们积极向上的思想文化,是社会成员出于对榜样的崇拜、效仿而产生自觉性、自发性行动的实践文化。榜样文化的形成必然对社会道德建设具有引领和推动作用,两者在内涵和目的上具有统一性。

论榜样文化与社会主义核心价值观的培育

榜样文化是指有组织地对榜样的先进事迹、经验以及蕴含的理想信念、道德价值、先进思想进行系统总结,引导人们积极主动向榜样学习而激励人们奋发向上的精神文化。榜样文化的内涵彰显了社会主义核心价值观,是社会主义先进文化的重要组成之一。榜样文化具有鲜明的特点,榜样文化是社会主义核心价值观的体现和反映,他为社会主义核心价值观的培育提供软环境,社会主义核心价值观又为榜样文化提供引领。运用榜样文化来培育和践行社会主义核心价值观必须深入发掘榜样文化的理论价值,加强对榜样文化的舆论传播,发挥榜样文化的示范作用,建设长效机制。

基于“90后”大学生心理与行为特点的辅导员非权力影响力的培养

辅导员是对在校大学生开展思想政治教育和管理为职业特征的社会角色。辅导员主要通过自己的思想、行为、语言、表情、动作等与学生发生相互作用和相互影响,从而形成职业影响力。辅导员的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力,非权力性影响力在学生思想政治教育中占主导地位。本文分析了"90后"大学生心理和行为特点对辅导员发挥非权力影响力的挑战,就如何提升辅导员非权力性影响力提出一定的对策和创新途径。

创新研究生党员党性教育研究

研究生党员继续教育是研究生党建的重要内容,也是培养高层次优秀人才的重要途径。本文根据研究生群体特征对党员继续教育的影响,阐述了开展继续教育的时代意义,对如何结合研究生群体的特点来创新研究生党员的继续教育提出了对策。

新形势下高校学生工作“服务育人”探析

作为高等学校教育管理工作的重要组成部分高校学生工作面临着来自高等教育改革和发展的挑战为此学生工作必须转变观念拨好服务!"这根弦

高校学生干部的心理困惑与告退现象原因分析

高校学生干部是指在学生正式群体或组织中担任领导工作和管理职能的学生,他们包括校内各级学生党团组织、学生会、班委会以及各类正式学生社团中的管理者。高校学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量,是沟通师生感情、传递师生信息的桥梁和纽带,在高校学生工作、

校园文化建设对大学生思想道德建设的影响分析

校园文化建设是高校德育的重要途径,是大学生思想道德建设必不可少的重要条件。南通大学积极探索在文化的断层和碰撞的矛盾中整合和重建新的校园文化,来促进大学生思想道德建设,适应综合性大学人才培养目标。

建设以中华优秀传统文化为核心的当代榜样文化

中华民族拥有5000多年的灿烂历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献,中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的土壤,凝聚着中华民族的智慧和美德。本文从历时性、共时性角度分析中华优秀传统文化是当代榜样文化的本源和基础。建设当代榜样文化,要继承发扬爱国主义精神、职业道德、传统美德等优秀传统文化,通过培育、选树、传播与之相关的先进典型,推进社会主义先进文化的发展和繁荣。

浅析高校学生工作中的服务育人

作为高等学校教育管理工作的重要组成部分,高校学生工作也面临着来自高等教育改革和发展的挑战,为此,学生工作必须转变观念,拨好"服务"这根弦。当前"服务育人"包含了四个方面的内容,即制度育人、行为育人、环境育人、实践育人,并对其进行剖析,提出具体的措施,以供学生工作者参考。

论关爱道德榜样促进社会主义核心价值观的培育

社会主义核心价值观的培育和道德建设具有双向互动效应。针对道德冷漠与道德失范现象,需要积聚道德正能量,弘扬社会正气,培育社会主义核心价值观,礼遇关爱道德榜样就显得尤为必要。良好道德风尚的营造,需要总结当前关爱道德榜样的成功经验,分析存在的不足,在理念、舆论、政策、实践上建立礼遇关爱道德榜样的机制,不断促进道德风气的好转,逐步形成人人尚德的社会氛围。

新的就业体制下学生工作的思考

随着高等师范教育就业制度的变革,特别是"包分配"制的取消,新的就业制度冲击着师范大学生的思想,给新时期的学生工作带来新的挑战。本文分析了当代师范大学生新的思想特征,从思想政治教育、就业指导教育、心理健康教育等提出了学生工作的一系列方法和对策。

基于二级管理体制下高校研究生党支部目标管理初探——以南通大学为例

根据南通大学研究生管理由一级管理转变为二级管理的需要,结合研究生教育的特点,提出了对研究生党支部进行目标管理的意义和原则,并分析开展目标管理的实施程序以及要注意的相关问题,促进二级管理体制下研究生党建工作有效、务实的开展,以此提高研究生人才培养的质量。