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材料科学与工程专业平台课程材料物理性能实验与研究能力的培养
被引量:
4
1
作者
郑冀
张爽南
王哲人
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第S1期45-46,共2页
物理性能是一门技能性、实践性极强的学科领域。如何通过材料物理平台实验课程的改革,深化学生对课堂知识的理解,培养学生的物理思维方式和实践能力,从而提高学生创新能力,是我们面临的一个问题。培养学生多层次、多方向的掌握材料物理...
物理性能是一门技能性、实践性极强的学科领域。如何通过材料物理平台实验课程的改革,深化学生对课堂知识的理解,培养学生的物理思维方式和实践能力,从而提高学生创新能力,是我们面临的一个问题。培养学生多层次、多方向的掌握材料物理性能与材料的制备、工艺和测试手段的关系。并且通过独立操作和控制实验进程,培养学生的研究精神和创造性力。
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关键词
材料物理性能
平台实验课程
研究能力
下载PDF
职称材料
题名
材料科学与工程专业平台课程材料物理性能实验与研究能力的培养
被引量:
4
1
作者
郑冀
张爽南
王哲人
机构
天津大学材料科学与工程学院
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第S1期45-46,共2页
文摘
物理性能是一门技能性、实践性极强的学科领域。如何通过材料物理平台实验课程的改革,深化学生对课堂知识的理解,培养学生的物理思维方式和实践能力,从而提高学生创新能力,是我们面临的一个问题。培养学生多层次、多方向的掌握材料物理性能与材料的制备、工艺和测试手段的关系。并且通过独立操作和控制实验进程,培养学生的研究精神和创造性力。
关键词
材料物理性能
平台实验课程
研究能力
分类号
TB30-4 [一般工业技术—材料科学与工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
材料科学与工程专业平台课程材料物理性能实验与研究能力的培养
郑冀
张爽南
王哲人
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
4
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职称材料
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