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打造有效评研课堂 促进学生思维发展——《数学广角——抽屉原理》的教学实践与反思
1
作者
张牡玉
《教育教学论坛》
2012年第31期116-117,共2页
"数学广角"是人教版数学教材中新增加的内容。设置这一内容主要是系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式,采用生动有趣的事例呈现出来。数学思想方法比数学知识更抽象,...
"数学广角"是人教版数学教材中新增加的内容。设置这一内容主要是系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式,采用生动有趣的事例呈现出来。数学思想方法比数学知识更抽象,呈现形式比较隐蔽,因此相对于其他单元的内容来说思维的难度要大一些。
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关键词
评研课堂
数学广角
抽屉原理
教学实践
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职称材料
题名
打造有效评研课堂 促进学生思维发展——《数学广角——抽屉原理》的教学实践与反思
1
作者
张牡玉
机构
广东省广州市广外附设外语学校
出处
《教育教学论坛》
2012年第31期116-117,共2页
文摘
"数学广角"是人教版数学教材中新增加的内容。设置这一内容主要是系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式,采用生动有趣的事例呈现出来。数学思想方法比数学知识更抽象,呈现形式比较隐蔽,因此相对于其他单元的内容来说思维的难度要大一些。
关键词
评研课堂
数学广角
抽屉原理
教学实践
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
打造有效评研课堂 促进学生思维发展——《数学广角——抽屉原理》的教学实践与反思
张牡玉
《教育教学论坛》
2012
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