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促进核心概念发展的单元作业设计研究
1
作者
张玉常学平
《学苑教育》
2024年第9期49-51,共3页
单元作业设计基于深度学习下的大单元主题教学理念,着眼于2017版2020年修订《普通高中化学课程标准》内容要求和学业质量评价标准。作业设计基于新课程实施,在教学中突出体现“教—学—评”的一致性,实施一体化设计,作业设计突出层次性...
单元作业设计基于深度学习下的大单元主题教学理念,着眼于2017版2020年修订《普通高中化学课程标准》内容要求和学业质量评价标准。作业设计基于新课程实施,在教学中突出体现“教—学—评”的一致性,实施一体化设计,作业设计突出层次性,凸显作业在巩固知识、提升能力、发展核心素养的价值引领。
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关键词
大单元教学
作业设计
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职称材料
题名
促进核心概念发展的单元作业设计研究
1
作者
张玉常学平
机构
山东省东营市河口区第一中学
出处
《学苑教育》
2024年第9期49-51,共3页
文摘
单元作业设计基于深度学习下的大单元主题教学理念,着眼于2017版2020年修订《普通高中化学课程标准》内容要求和学业质量评价标准。作业设计基于新课程实施,在教学中突出体现“教—学—评”的一致性,实施一体化设计,作业设计突出层次性,凸显作业在巩固知识、提升能力、发展核心素养的价值引领。
关键词
大单元教学
作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
促进核心概念发展的单元作业设计研究
张玉常学平
《学苑教育》
2024
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