杜鹃花科植物在甘肃省的5个分布新记录种

报道了杜鹃花科植物在甘肃省的分布新记录种4种1亚种,即:三花杜鹃(Rhododendron triflorumHook.f.)、大叶金顶杜鹃(亚种)(Rhododendron faberiHemsl.subsp.prattii(Franch.)Chamb ex Cullen et Chamb.)、毛叶吊钟花(Enkianthus deflexus(Griff.)Schneid.)、四川白珠(Gaultheria cuneata(Rehd.et Wils.)Bean、南烛(Vacciniumbracteatum Thunb.);其中作为热带亚洲和热带美洲间断分布型属的白珠树属GaultheriaL.为甘肃省分布新记录属,对于揭示白龙江下游、白水江流域及南秦岭山地植物区系的热带亲缘及其与横断山脉地区植物区系的相似关系提供了新的佐证.

农业院校食品科学与工程专业课程体系优化探讨

本文以提高人才培养质量为目标,以创新教育与个性化教育为目的,结合教育部高等学校食品科学与工程类专业教学指导分委员会食品科学与工程专业规范,对农业院校食品科学与工程专业课程体系优化进行了探讨和实践,旨在为培养高素质食品科学与工程专业人才提供参考。

农业院校食品科学与工程专业强化实践教学措施

本文针对农业院校特点，为符合卓越工程师教育培养和工程教育认证要求，探讨了强化农业院校食品科学与工程专业实践教学方法，提出了优化实验课程体系、强化实践教学方法、突出SRTP成效、加强校企合作、鼓励自主实习、延伸毕业实习（设计）时段、完善实践教学评价体系等措施，旨在为培养创新能力强、适应经济社会发展需要的食品类工程技术人才提供参考。

新一轮本科教学水平评估下食品科学与工程专业存在问题探析——以甘肃农业大学为例

本文针对本校食品科学与工程专业在本科教学水平评估中暴露出的问题与不足，以及评估如何引导未来食品科学与工程专业教育的发展等进行研究，对食品科学与工程专业评估结果展开深入分析，以期为促进本专业的教育改革和教育质量提高提供宝贵经验和理论指导。

农业高校食品工程类课程群教学改革的探索与实践

为加强农业院校食品专业学生的工程技术应用能力，应建立相适应的教学体系。探索新的教学方法，从农业院校食品工程类课程教学目标出发，通过对修订教学大纲、确定课程内容、制作课件、实践课堂内外结合的教学方式与综合评价体系的研究，探索一条提高农业院校食品工程教学效果的途径。