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细读文本.让心灵在字里行间徜徉
1
作者
张玉赛
黄敬管
《小学教学研究(理论版)》
2010年第6期90-91,共2页
学校举行了《细读文本——让心灵在字里行间徜徉》为主题的教学研讨活动,安排我上《桂花雨》。每每接到上课任务,我的第一反应便是:该怎么上呢?于是.便习惯地看教学参考、学名师设计、翻课堂实录、搜索教案资料.便捷地采集用上儿...
学校举行了《细读文本——让心灵在字里行间徜徉》为主题的教学研讨活动,安排我上《桂花雨》。每每接到上课任务,我的第一反应便是:该怎么上呢?于是.便习惯地看教学参考、学名师设计、翻课堂实录、搜索教案资料.便捷地采集用上儿招。“名师教案集”和神奇的网络就成了我的救命稻草、案头的备课宝典。最后“博采众长”.堂而皇之地执教。
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关键词
心灵
文本
细读
教学研讨活动
《桂花雨》
教学参考
课堂实录
博采众长
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题名
细读文本.让心灵在字里行间徜徉
1
作者
张玉赛
黄敬管
机构
浙江温州苍南县灵溪镇第一辅导中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第6期90-91,共2页
文摘
学校举行了《细读文本——让心灵在字里行间徜徉》为主题的教学研讨活动,安排我上《桂花雨》。每每接到上课任务,我的第一反应便是:该怎么上呢?于是.便习惯地看教学参考、学名师设计、翻课堂实录、搜索教案资料.便捷地采集用上儿招。“名师教案集”和神奇的网络就成了我的救命稻草、案头的备课宝典。最后“博采众长”.堂而皇之地执教。
关键词
心灵
文本
细读
教学研讨活动
《桂花雨》
教学参考
课堂实录
博采众长
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
细读文本.让心灵在字里行间徜徉
张玉赛
黄敬管
《小学教学研究(理论版)》
2010
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