UNESCO助力非洲加强高等教育质量保障和资历互认

据联合国教科文组织(UNESCO)官网2020年2月26日消息,联合国教科文组织—深圳信托基金加强非洲高等教育质量保障项目在塞内加尔首都达喀尔举行研讨会,讨论了如何加强非洲大陆质量保障网络和开发非洲资历互认工具。联合国教科文组织—深圳信托基金是教科文组织与深圳市政府的合作项目,旨在通过建立质量保障机制,加强非洲10个国家(科特迪瓦、埃及、马拉维、马里、纳米比亚、尼日尔、塞内加尔、冈比亚、多哥和赞比亚)的高等教育体系。

给予与索取:关于作为行动工具的博物馆藏品及其与人类关系的思考

本文在简要介绍21世纪的新博物馆学的基础上,从2007年参观瑞典哥德堡的世界文化博物馆和法国巴黎的凯·布朗利博物馆的经历入手,阐述了两个博物馆如何将藏品作为行动工具,及其实现物与人之间的联系所采用的不同策略,并由此提出“给予”和“索取”的概念。世界文化博物馆将物“给予”人,即将文化生产者的参考框架置于藏品之上,从而使观众可以从他者视角感知世界;凯·布朗利博物馆则从人手中“索取”物,即仅关注其物理属性和审美价值,强调了一种人性的普适性。博物馆在“给予”和“索取”之间所做的选择直接影响了其在社会中扮演的角色。

近战技术提升部队近战能力

据《简氏防务周刊》报道，在阿富汗和伊拉克的军事行动中，近距离作战所受到的重视与日俱增。英军和美军正在力求新的近距离战斗能力提高的解决之道。