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切实做好单元设计 落实数学核心素养
被引量:
3
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作者
彭海燕
曾庚平
张珅瑞
《中学数学教学参考》
2022年第10期21-24,共4页
对数函数单元设计强调对数函数与幂函数、指数函数的联系,体现数学内容的整体性和研究方法的一致性,不仅让学生掌握数学知识,更要发展学生的数学核心素养;学生不仅会研究对数函数,更要学会研究一类函数的基本路径。
关键词
对数函数
整体性
一致性
基本路径
下载PDF
职称材料
题名
切实做好单元设计 落实数学核心素养
被引量:
3
1
作者
彭海燕
曾庚平
张珅瑞
机构
广东省佛山市教育局教研室
广东省佛山市禅城区教研室
广东省佛山市顺德区乐从中学
出处
《中学数学教学参考》
2022年第10期21-24,共4页
文摘
对数函数单元设计强调对数函数与幂函数、指数函数的联系,体现数学内容的整体性和研究方法的一致性,不仅让学生掌握数学知识,更要发展学生的数学核心素养;学生不仅会研究对数函数,更要学会研究一类函数的基本路径。
关键词
对数函数
整体性
一致性
基本路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
切实做好单元设计 落实数学核心素养
彭海燕
曾庚平
张珅瑞
《中学数学教学参考》
2022
3
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