现代学徒制试点建设中的高职院校师资队伍建设研究

依托集团办学优势,渤海理工职业学院通过现代学徒制试点会计专业建设与实施,由学院专职教师与企业技师共同组成了"校企互聘共用的双导师教师团队",实现了责任共担、互利共赢的校企协同合作育人模式,营造校企双主体共同育人、学院专职教师与企业技师相互交流学习、共同合作研究的良好环境,有力地促进了学院专兼职师资队伍建设的发展,创新了高职师资队伍建设的途径和举措,并取得了明显成效。