甘肃省地方高校青年教师培养对策研究

青年教师作为高校教育的主体力量和后备军,是高校各项事业能否可持续发展的决定性力量。关注高校青年教师的成长,建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教师队伍现状的分析,提出甘肃省地方高校从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教师的成长。

西部高校人力资源管理对策研究

高校人力资源管理强调把教职员工作为一种具有潜能的资源,强调对教职员工的激励与发展,强调提高工作效率和对人力这一资源进行有效开发、合理利用和科学管理。本文主要从高校人力资源管理的特点、西部高校人力资源现状分析及存在的主要问题入手,探讨新时期加强西部高校人力资源管理对策。

高校青年教师培养途径探析

建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教师队伍现状的分析,提出从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教师成长的途径。

论政府公共关系的构建

为建立适应社会主义市场经济的服务型政府，政府必须塑造出“高效、民主、创新、廉洁、务实”的良好形象，才能得到人民群众的拥护。文章着重探讨了政府公共关系的管理思想，我国政府公共关系的现状及政府公共关系的构建策略。

西部高校高层次人才激励机制构建浅析

随着形势的变化,如何构建科学的人才激励机制,并以之稳定、培养和吸引高层次人才,成为西部高校普遍关注和重点研究的问题。本文从岗位聘任、绩效考核、薪酬体系、晋升培训、情感投入等方面提出了构建西部高校高层次人才激励机制的初步设想,对西部高校人才工作具有一定的启示。

高校教师职称评聘工作改革探究

高校教师职称评聘工作是高校人事制度改革的重要组成部分,一直是高校人事管理人员及广大教师关注的热点和难点,它不仅关系到教师的切身利益,而且直接影响到教师工作的积极性和创造性。本文主要探讨了高校职称评聘工作存在的突出问题,并提出解决问题的办法。

新时期高等学校人力资源管理理念探析

高等学校人力资源管理是一个全新的研究领域，文章从多元化、知识化、全面化与职业化等概念着手，探析了高等学校人力资源管理的特殊性，并提出了立足实际构建高等学校人力资源管理模式的简要思路。

电站锅炉过热器再热器集箱阻力计算方法的探讨

由于电站锅炉过热器和再热器管组集箱中蒸汽的流动工况和压力损失机理比较复杂,所以对于是否需要计算集箱阻力这一项阻力一直有不同的看法.本文从水动力和基本原理出发,阐明了集箱阻力的实质,并以一台300MW机组电站锅炉中的几级过热管组为例,说明该项集箱阻力损失可以占过热器或再热器管组的10～30%,如不计算是不确当的.将使过热器或再热器系统的阻力计算结果偏小。

高等院校青年教师岗前培训之我见

岗前培训是促进高校青年教师职业专业化发展的重要途径,对提高青年教师素质、加强师资队伍建设具有重要作用。对岗前培训存在的问题进行考察分析,进而从培训内容的调整、培训方式的革新及提高培训主体的思想认识等方面对岗前培训提出改进的建议。

采取跖骨基底开放截骨楔形钢板固定联合Akin术治疗中重度（蹲）外翻的临床研究

目的：探讨跖骨基底开放截骨楔形钢板固定联合Akin术治疗中重度（蹲）外翻的效果。方法：选取本院2011年12月-2013年12月中重度（蹲）外翻患者52例，采用随机数字表法分为2组，26例患者采取跖骨基底开放截骨楔形钢板固定治疗为对照组，26倒患者采取跖骨基底开放截骨楔形钢板固定联合Akin术治疗为观察组，比较2组患者的治疗效果。结果：治疗后，2组患者：外翻角、第1—2跖骨间角均明显变小，而AOFAS评分均显著增加。观察组患者：外翻角、第1--2跖骨间角均明显小于对照组，而AOFAS评分、优良率均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论：跖骨基底开放截骨楔形钢板固定联合Akin术是治疗中重度（蹲）外翻的有效方法，可明显改善临床病症，疗效显著，值得临床推广使用。

高校教师聘任制度改革探析

由于客观条件的限制,目前国内各高校正在实施的教师职务聘任制并未取得预期的效果。本文认为,当前高校职务聘任制主要存在教师岗位设置不明确、竞争性不强、"近亲繁殖"现象比较普遍、考核机制不健全等问题,并提出坚持科学设岗、实行按岗聘任、实施公开招聘、避免"近亲繁殖"和完善教师考核制度、调动教师工作积极性等对策。

“4311”培训模式及其在实践中的应用

“4311”培训模式是通过对培训要素的分析,将整个培训过程划分为四个工作步骤,即需求分析→设计开发→项目运行→评估反馈。每个工作步骤又分为三个工作内容和一个工作子目标,四个工作子目标整合为一个工作总目标。整个模式由工作步骤、工作内容、工作子目标和总目标组成了罗盘式结构,形成了以工作内容为重点,质量效益为核心的完整的、系统的、科学的培训工作程序。 “4311”培训模式指导思想明确,各个步骤要求具体,操作性强,实用方便,因而取得良好的培训效果。

经桡骨茎突月骨周围骨折-背侧脱位治疗新策略

目的:通过对急性经桡骨茎突月骨周围骨折-背侧脱位(transradial dorsal perilunate fracture dislocation,TDPFD)采用桡舟关节融合治疗的疗效分析,评价该方法的可行性。方法:5例急性TDPFD损伤的患者行手术切开复位,桡舟关节融合,克氏针内固定术。术后随访,内容包括手握力、腕关节活动度及疼痛程度。采用Cooney评分对腕关节功能进行总体评价。结果:术后平均随访14个月(7～24个月),Cooney评分:优1例,良3例,可1例,平均82.4分,优良率80%(4/5)。结论:早期切开复位行桡舟关节融合是治疗急性TDPFD的有效办法。

血清FIZZ2对AECOPD患者合并呼吸衰竭的诊断及预后评估分析

目的探讨血清发现于炎性反应区2(FIZZ2)对慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者合并呼吸衰竭(RF)的诊断及预后评估价值。方法选择2020年2月—2023年2月嘉峪关市第一人民医院急诊科收治的AECOPD合并RF患者186例作为RF组,将未发生RF的AECOPD患者186例作为非AF组。采用酶联免疫吸附法测定血清FIZZ2、降钙素原(PCT)、C反应蛋白(CRP)水平,根据AECOPD合并RF患者入组60 d存活情况分为死亡亚组(56例)和存活亚组(130例)。通过Pearson相关性分析FIZZ2与PCT、CRP的相关性,Logistic回归分析影响AECOPD合并RF患者预后的因素,绘制受试者工作特征(ROC)曲线分析FIZZ2预测AECOPD合并RF患者预后的价值。结果RF组血清FIZZ2、PCT、CRP水平高于非RF组(t/P=58.968/<0.001、16.260/<0.001、10.382/<0.001),死亡亚组血清FIZZ2、PCT、CRP水平高于存活亚组(t/P=5.164/<0.001、4.141/<0.001、12.354/<0.001)。Pearson相关性分析显示,AECOPD合并RF患者血清FIZZ2水平与PCT、CRP水平均呈正相关(r/P=0.452/<0.001、0.427/<0.001)。多因素Logistic回归分析显示,PCT、FIZZ2、APACHEⅡ评分升高是AECOPD合并RF患者预后不良的危险因素[OR(95%CI)=1.680(1.111~2.541)、1.921(1.147~3.217)、2.547(1.278~5.078)]。血清FIZZ2、PCT、CRP及三者联合预测AECOPD合并RF患者预后的AUC分别为0.842、0.794、0.846、0.925,三者联合优于各自单独预测(Z/P=3.465/0.001、2.399/0.016、2.194/0.028)。结论AECOPD合并RF患者血清FIZZ2水平升高,且与预后不良有关,在AECOPD合并RF患者预后预测中具有较高价值。

中职教师在职攻读硕士学位发展困境及对策

中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作经过10年的发展，虽然取得了长足的进步，但目前其发展仍不容乐观。中职教师的报考积极性有所下降，招生数量出现一定程度下滑。其原因是中职教师在职攻读硕士学位存在一些不容忽视的问题，如定位模糊、培养目标不明确、社会参与程度不够、办学经费不足、体制不健全等，这些成为中职硕士学位发展的瓶颈。因此，要促进其健康发展，必须准确定位、强化职业性、实践性、鼓励多元参与、扩大学校办学自主权、加大经费投入、加强制度建设等。

单炉膛直流锅炉改造成控制循环锅炉——望亭发电厂14号炉改造工程

介绍了原单炉膛直流锅炉改造成控制循环锅炉方案、改造范围及效果。

春风化雨润无声——谈初中班主任德育工作措施

在坚持教好书的同时，决不能放弃育好人。伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“没有爱就没有教育。”在班主任工作中，我主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

国产1025t/h单炉膛直流锅炉改造成控制循环锅炉——望亭发电厂14号炉改造工程

望亭发电厂 1 0 2 5 t/ h锅炉由单炉膛直流锅炉改造成控制循环锅炉 ,作者详细地介绍了改造方案中关键问题的考虑及改造效果。图 5表

浅析企业招聘存在的问题与解决对策

随着我国人才强国战略的发展,企业之间的竞争越来越表现为人才的竞争,但目前中小企业在人力资源招聘方面更是存在很多问题,需要下大力气解决。这就需要本地企业对人才招聘的相关理论以及流程有更加深刻的认识,特别是针对当前企业人才招聘存在的问题以及人才流失方面的原因,采取更加积极有效的措施,全面做好人才招聘工作,使企业人才招聘步入更加科学化的轨道。

提高作文写作能力之我见

作文教学在中学语文教学中是一个不可忽视的环节,然而,由于学生水平的差异,作文本身的自由性等多方面原因,教师们总觉得作文教学效果差强人意。在中学作文写作教学中,应从提高学生对事物的认识能力,激发学生写作兴趣,正确引导学生的思辨激趣等方面入手,使学生摆脱传统的老套作文模式,真正乐于写作。